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• 历史教学应注重课堂的实效
• 听评课——实现英语课堂高效的平台
• “三段五步”高效课堂教学模式的实践研究
• 利用家庭小实验提高学生的探究能力
• 开拓指尖上的第二课堂
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• 培养良好语感 增强文化自信
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• 积累数学活动经验 提升学生数学素养
• 初中历史课堂倾听习惯的培养
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• 低年级学生计算能力的培养
• 如何培养低年级学生的数学学习兴趣
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• 浅论“互联网＋”时代下高校辅导员开展思政教育工作的供给侧改革
• 基于产学结合的民办高校大学生创新创业教育模式研究
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• “互联网+”视域下高校思政教育的发展路向
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