得尽一番心，且尽一番心

该为别人操心出力的，就要操心出力。

• 縑
• 縓
• 縗
• 縚
• 縚纟戈
• 縚线
• 縚绳
• 縛
• 縝
• 縞
• 縞素
• 縟
• 縠
• 縡
• 縢
• 縣
• 縣内
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• 数学教学中学生的数感培养
• 科学课教学有效性探讨
• 新课标导向下的数学启发式教学探讨
• 优化估算教学，培养中段学生良好数感
• 立足“真实”，让课堂绽放别样精彩
• 提升数学课教学有效性的策略研究
• 提高教学能力 构建共生课堂 创造良好环境
• 设疑激趣 鼓励提问 体验成功 拓展升华
• 让要素在学习中悄然落地
• 提高体育课科学训练的有效性
• 数学课堂概念教学的实践探索
• 情境教学法在数学课堂的应用
• 数学课《打折》教学设计及反思
• 情境教学的应用与策略分析
• 渗透科学思维的教学
• 基于探究式教学发展数学核心素养
• “错误”资源在教学中的利用策略探究
• 教好五年级的简易方程
• 信息技术促进科学实验教学的有效性
• 提高学生“分类”能力的科学课教学
• 微课应用的“微观察”
• 数字化实验器材在科学课堂运用的“生长点”
• 让科学的精彩延续到课外
• 科学课堂中的观与察
• 自制教学具在科学实验探究中的作用