布拉条儿bù lā tiáor

碎布条儿。如：挺好的一块布全让他给扯成～了。

• 认死扣儿
• 认死扣子
• 认死理
• 认派
• 认清
• 认清形势
• 认熟
• 认犯
• 认状
• 认理不认亲
• 认理不认人
• 认理不认人，不怕不了事
• 认生
• 认生，小孩怕见生人
• 认的
• 认盆儿
• 认真
• 认真、仔细
• 认真、着实
• 认真严肃地劝告
• 认真修养
• 认真倾听
• 认真反省自己的过失
• 认真听从有益的规劝
• 认真处理政事
• pseudomediaeval
• pseudomedical
• pseudomedically
• pseudomedieval
• pseudomedievally
• pseudomembranous
• pseudo-messianic
• pseudo-methodist
• pseudo-methodists
• pseudomilitarily
• pseudomilitary
• pseudoministerial
• pseudoministries
• pseudoministry
• pseudomiraculous
• pseudomiraculously
• pseudo-modern
• paydetermination
• pay determiˌnation
• pay dividends
• paydown
• pay-down
• pay down sth
• paye
• payed
• 芦荟防晒成分的提取及其在芦荟本体中的分布
• 科学核心观念的内涵及其教育价值分析
• 卓越中学化学教师教学能力构成的实证研究
• 农村初中化学课外实验的现状与对策
• “微课”与初中化学教学的深度融合
• 促进学生化学概念深度学习的教学策略探索
• 化学教师高阶思维教学现状探析
• 我国高中科学学科核心素养透视
• 化学核心素养之“模型认知”能力的测评研究
• 基于网络模拟的化学学习工具
• 重视理解过程 发展学生素养
• 单元复习课中养育化学学科观念的教学策略
• 基于ADDIE模型的化学翻转课堂设计
• 对2015~2016年浙江学（选）考卷第26题的思考
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• 浅谈新型化学电池的开发与应用
• 有关沉淀转化与Ksp大小的讨论
• 钠燃烧实验系列问题的探究
• 铁粉和氧化铜与足量稀硫酸反应的实验探究
• 酒精灯火焰温度再探究
• 氢气在氯气中燃烧演示实验的创新设计
• CO2熄灭蜡烛火焰实验的再改进
• 巧用长柄V型石英玻璃管做高温化学实验
• 试谈教研工作中的十大意识
• 利用模型建构促进学生化学学习