【左手定则】

亦称“电动机定则”。确定通电导体在外磁场中受力方向的定则。伸开左手，使拇指与其余四指垂直，并都和手掌在同一平面内。假想将左手放入磁场中，使磁感应线垂直从手心进入，其余四指指向电流方向，这时拇指所指的就是磁场对电流作用力的方向。

左手定则示意图

• 不满语气
• 不满足
• 不满足于小有成就
• 不满足已有成就，争取更大进步
• 不满足的样子
• 不满，怨恨
• 不激不励
• 不激不发
• 不激不污
• 不激不随
• 不激之才
• 不激之民
• 不灰木
• 不灵
• 不灵巧
• 不灵活
• 不灵活，少变化
• 不灵活，迟钝
• 不灵验
• 不炫耀，不张扬
• 不炸嘴的石榴
• 不点不亮
• 不点不明
• 不点儿
• 不烑
• 16pf
• 16pf™
• 1h
• 225
• 2+2=5
• 247
• 24/7
• 24hour
• 24-hour
• 24hourclock
• 24-hour clock
• 24-hour society
• 24hoursociety
• 2 cm/1 m etc thick
• 2g
• 2h
• 2 miles across/20 metres across etc
• 30
• 30 metres/100 feet etc high
• 360degreefeedback
• 360-degree feedback
• 3g
• 3h
• 401k
• 401(k)
• 翔安区小学体育安全保障体系研究
• 小学大课间开展啦啦操活动的可行性研究
• 基于有效教学视角下的小学体育课程开展分析
• 小学音乐课中律动教学的渗透研究
• 新体系背景下音乐教学中提升中小学生艺术素养的研究
• 分析小学音乐教育中体态律动教学的应用意义
• 同而“不同”，殊途同“归”
• 小学信息技术课程有效教学策略研究
• 自然拼读法在小学英语教学中应用的研究
• 关于小学数学解决问题方法多样化的研究
• 小学数学教学中核心素养的渗透路径探索
• 提升小学数学教学质量的有效策略研究
• 核心素养视角下小学数学计算教学探究
• 如何在小学数学课堂中实现有效的课堂互动
• 提高小学数学综合实践课教与学有效性的思路研究
• 阅读写作一体化教学在小学中高年级语文教学中的应用研究
• 跨界：构建儿童写作新时空
• 小学语文教材插图有效利用策略分析
• 课外阅读在小学语文作文教学中的重要性研究
• 小学高年级语文整合式教学策略研究
• 关于小学语文生活化教学策略探究
• 提高小学语文阅读教学有效性的策略探究
• 小学语文作文教学中层递式教学模式的应用策略
• 网络对小学生心理健康的影响及对策
• 谈中小学家庭教育与中华优秀传统文化的有效结合