左一句，右一句

指反复地提及或数说某件事或某个人。

• 二十四节令
• 二十四节气
• 二十四诗品
• 二十国集团
• 二十国集团领导人峰会
• 二十多
• 二十天
• 二十岁
• 二十左右
• 二十年后又是一条好汉
• 二十年的媳妇熬成婆，百年的道路熬成河
• 二十年目睹之怪现状
• 二十来岁
• 二十画
• 二十至二十四点
• 二十里坡
• 二千个方（放）心
• 二千八
• 二千石
• 二半吊子
• 二半破子
• 二华
• 二卵弃干城
• 二发他哥——大发
• 二叠纪
• cosmetic²
• cosmetic¹
• cosmic
• cosmicalities
• cosmicality
• cosmically
• cosmic-string
• cosmic-strings
• cosmo
• cosmopolitan
• cosmopolitanisms
• cosmopolitanly
• cosmopolitans
• cosmos
• cosmoses
• co-sovereign
• co-sovereignty
• co-specific
• cosponsored
• cosponsoring
• cosponsors
• cosponsorship
• cosponsorships
• cost
• cost a bomb
• 基于低年级数学课堂中思维导图渗透教学的思考
• 巧用绘本教学关注操作经验发展学生数感
• 巧设台阶启迪思维
• 奇妙的图形密铺
• 深度挖掘教材追溯知识本源
• 以问题为载体渗透数学核心素养
• 高温作业专用服装设计模型研究
• 基于AHP法的灰色组合预测模型及其应用研究
• 基于核心素养培养的初中数学校本课程研究
• 小学数学核心素养构成要素初探
• 重视体验，发展素养
• 核心素养视角下培养小学数学模型思想的策略
• 浅析初中数学核心素养的培养和落实
• 核心素养下初中数学分层教学探究
• 探讨核心素养视角下初中数学教学策略
• 核心素养观点下高中数学阅读的教学研究与实践
• 在高中数学课堂教学中落实核心素养培育之研究
• 核心素养背景下的高中数学课堂教学
• 基于课堂观察进行教师教学行为优化的思考
• 初中数学教学中教师提问的有效性研究
• SOLO分类法在小学数学教学评价中的应用
• 小学数学课堂教学多元化评价研究
• 建模思想在小学数学教学中的运用
• 基于微课的初中数学智慧课堂构建的探讨
• 浅谈优化小学数学课堂教学质量的策略