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属比目鱼的
释义
属比目鱼的
成双成对
随便看
提高嗓音
提高性修辞
提高数量指标
提高民族素质
提高物价
提高社会地位
提高等级
提高级别
提高职位
提高职位、等级等
提高职位、级别
提高调门
提高赋税等级标准
提黄
提齁
揑
插
插一只脚
插一嘴
插一手
插一杠子
插一脚
插上门打瞎子——好歹还是一家人
插下蔷薇有刺藤,养成乳虎自伤生
插不上手
panting
pantingly
pantomime
pantomimed
pantomimes
pantomimic
pantomimically
pantomimicries
pantomimicry
pantomiming
pantries
pan-tropical
pantry
pants
pant's
pants's
pantsuit
pantsuited
pantsuits
pan-turanian
pan-turanianism
pantyhose
pan²
pan¹
papa
益生菌中的化学
核心素养视野下化学教师教学胜任力提升的途径
【教育随笔】思想·情怀·出路
问题设计差之毫厘 课堂效果谬以千里
“同课多轮”课堂教学研究的实践与反思
基于决策能力培养的高中化学教学策略研究
基于三重表征设计“氧化还原反应”课堂学习活动
学案在化学课堂教学中的应用研究
基于学生活动,在未来教室中让学习真正发生
有关初中化学定量计算的两点思考
追寻高考真题源头 探索高考试题编制
基于发展化学学科核心素养的教学设计与反思
“任务驱动”促进化学核心素养发展
基于学生化学学科核心素养培养的教学设计
充盈人文情怀 提升化学活力
“比较”促“成效”
由计算到计量:初中化学用语计算教学的本质回归
向前走一步
内高班预科学生学科学业水平的评价:增值与达标
美国德克萨斯州高中化学课程标准述评
城乡中学九年级学生分子、原子心智模型的建构研究
基于学生“电解池”学习困难的测查与教学建议
关于高中化学《二氧化硅和硅酸》三个教学难点的研究述评?鄢
高中化学可视化教学例谈
促进初中学生定量观建构的课堂评价
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更新时间:2025/3/16 14:41:42