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小鸭蛋冒充大鸡蛋
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小鸭蛋冒充大鸡蛋
蒙混过关
随便看
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telegram
telegrammatic ,telegrammic
telegrammed
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telegrams
telegraph
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telegraphictransfer
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uncorroboratively
uncorroboratory
谈“评课的若干视角”
怎样才能把体育课教材的趣味教出来
影响学生体质健康抽测有效性的相关因素研究
基于“会比赛”的技能标准 重构中学排球垫球教学思路
体育教学中健康知识教学策略
“技体融合”是强化体育课的重要切入点
校园足球贵在育人
《体育教学》论坛在线研讨观点汇总
什么是可以获得运动乐趣的课
让“运动”和“兴趣”相容于体育教学中
追寻体育教学中乐趣的断想
学生在体育教学中能体验到什么乐趣
构建快乐体育课堂的基本策略
关注中小学生运动乐趣的两个关键词“成功与表现”
再论运动的乐趣与有趣味的体育教学
体育课堂教学有效性的六个方面
挺身式跳远教学设计
五步拳教学设计
“每天一节体育课”对学生身体素质的影响
限制性比赛法在高中篮球模块教学中的应用研究
幸福2.0,激活高中体育课堂
对初中学生运球上篮常见问题的剖析与教学建议
体育教师贵在“爱”“学”“责”
江苏省出版“校园魅力足球”系列教材
体育教师教学能力之弱
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更新时间:2025/3/15 21:00:06