小水沟里撑大船

异想天开

• 三十年河东，三十年河西
• 三十年河东， 三十年河西。
• 三十年河东，四十年河西
• 三十年的寡妇——好守
• 三十年的寡妇——好守（手）
• 三十年的旧棉絮
• 三十年老娘倒绷孩儿。
• 三十年老娘，倒绷了婴儿
• 三十年远报
• 三十年风水轮流转
• 三十年黄风总要刮
• 三十拜年——早了一步
• 三十撒欢儿，四十升官儿，五十打蔫儿，六十靠边儿
• 三十是钢，四十是铁
• 三十晚上借蒸笼
• 三十晚上出月亮——头一回
• 三十晚上吃年饭
• 三十晚上吃豆腐渣——肚子里没啥
• 三十晚上吃饺子——没外人
• 三十晚上咽了气——活不到大年初一
• 三十晚上失了牛——明年的事
• 三十晚上娶媳妇——够热闹的
• 三十晚上才想起给灶王爷吃糖果——来不及
• 三十晚上挂判官——废画（话）
• 三十晚上晒衣裳——今年不干明年干
• pauperages
• pauperdoms
• pauperisms
• pauperization
• pauperous
• paupers
• pause
• paused
• pauseful
• pausefully
• pauseless
• pauselessly
• pauser
• pausers
• pauses
• pause²
• pause¹
• pausing
• pausingly
• pave
• paved
• pavement
• pavemental
• pavements
• paven
• “以合情推理”为核心，培育学生数学推理能力
• 浅议初中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
• 积极引导，培养“能说会道”的学生
• 在问题中发展一浅谈高中生数学问题意识的培养
• 初中数学培养学生主动提问能力的有效途径
• 浅谈如何培养学生良好的解题习惯
• 分析函数思维在初中数学解题中的应用路径
• 巧解二次函数面积类问题
• “纠错”怎样更有效
• 用弗赖登塔尔理论看一道中考压轴题的“再创造”
• 小学数学学生提出问题能力的培养策略
• 如何运用现代信息技术提升初中生的数学核心素养
• 小学数学教学中情境的创设
• 翻转课堂在小学数学教学中的运用
• 探究中学生自主学习数学能力的培养
• 刍议高中数学微课的教学方法
• 小学高年级数学“致用学堂”教学策略研究
• 探究示范：高中数学探究式教学的重要基础
• 数字教育资源在小学数学课堂中的应用
• 网络环境下高中数学课堂教学的思考
• 关于小学四则运算的几点思考
• 浅析高中数学概率统计的教学现状及教学建议
• 数据智慧是数学教师专业发展的智慧
• 链接：走与意义的数学学习
• 对一道高中数学联赛数列问题的思考