大户、大家、名门；单家、寒家、小户、小家

○大户dà hù

（名）旧时指有钱有势的人家：县里有个～人家|吃～。

○大家dà jiā

（名）名门：～子弟|～规矩|～门风|～闺秀。

○名门míng mén

（名）指有声望的人家：～之后|～贵族|出身～。

●单家dān jiā

（名）寒门；寒家：～子弟|出身～|以～聚众于扰攘之际|～以赂求州职。

●寒家hán jiā

（名）寒微的家庭，也谦称自己的家庭：汝本～子| 自古英雄出～|你先到～，清茶淡饭，暂住几日。

●小户xiǎo hù

（名）旧时指无钱无势的人家：村里都是些～人家|看你仪容举止，不似～人家。

●小家xiǎo jiā

（名）低微人家；贫苦人家：他是～出身|～女子|～子气|～子相。

各种境况的人家

世代都是读书的人家：世代书香 书香门第 书香世家 书香门户
世代读书、讲究礼教的人家：诗礼之家
折桂登科的人家：桂堂
家世清白的人家：良家(～妇女) 好人家清白之家 清门静户
子弟优秀的人家：谢庭
普通人家：等闲人家
寻常百姓家：民户
家中有纳税丁口的民户：课户
有地位的人家：门仞
各种社会地位的人家：大家小户
地位高或做大官的人家：侯门 高门 鸿门
门第高、世代做大官的人家：世家
有名望的人家：名门
有过功勋的人家：勋门
高门世族之家：谢家
显贵之家：戟门 戟户
权贵之家：重室
同住一地而贫富悬殊的人家：南阮北阮
寒素之家：清门
衰落的人家：衰门
冷落的门庭和失势之家：雀罗门
后来败落的人家：破落户
地位低微的人家：小户 鄙家
出身贫寒、社会地位低下的人家：县薄 小户人家 窄门窄户
贫困卑微的人家：薄祚寒门
没入为奴隶的人家：隶户 隶籍
劫后残留的人家：遗户

小门

闼（闼门） 小户
楼上的小户：阘
城上小门：闺门
穿墙小门：闺窦
内室小门：闺阁
通风的小门：风闺
门旁的小门：窦 窬
正门或建筑物侧面另开的小门：旁门
小的旁门：角门
古代宫室、宗庙的旁侧小门：闱（闱门）

• 立橱
• 立正
• 立此存照
• 立毛儿鬃
• 立汉
• 立治
• 立泉
• 立法
• 立法不难，行法为难
• 立法严，行法恕
• 立法机关
• 立法权
• 立然
• 立状
• 立目
• 立盹行眠
• 立眉嗔目
• 立眉立眼
• 立眉竖眼
• 立着
• 立着的房子，躺着的地
• 立着的房子，躺着的地；跑得了和尚，跑不了寺
• 立睖
• 立石
• 立碑
• granary bread
• grand
• grandad
• grandads
• grandchild
• grandchildren
• grandchilds
• granddad
• granddaughter
• granddaughters
• grander
• grandest
• grandeur
• grandeurs
• grandfather
• grandfather clause
• grandfatherclause
• grandfather clock
• grandfather clocks
• grandfathered
• grandfatherhood
• grandfathering
• grandfatherless
• grandfatherrights
• grandfather rights
• 小学数学问题情境创设问题及解决策略探究
• 基于核心素养下小学生数学审题能力的培养策略探究
• 浅析如何重视培养小学生的计算能力
• 信息技术巧助力 小语课堂绽光彩
• 农村教师心理健康问题产生的原因及对策研究
• 探究中学生网络道德教育的有效运行机制
• 浅析初中班主任有效管理研究
• 基于地方文化特色中研学实践活动过程的育人价值体现
• 新课改背景下的初中道德与法治教学策略思考
• 接纳力：行知思想为启悟的绘本阅读新发现
• 试析信息技术促进小学生心理健康教育的方式
• 两类结构教学法在初中信息技术课堂上的运用策略探究
• 万变不离其宗 再谈韦达定理
• 在习题讲解中培养学生历史解释核心素养
• 历史学科史料实证素养视域下的初中历史教学研究
• 大智慧课堂模式下的地理综合思维提升策略探究
• 核心素养下初中历史课堂的教学方法探究
• 初中地理生活化情境教学策略研究分析
• 关于幼儿园开展自然角种植活动的策略研究
• 对幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
• 浅析学前教育中如何做好幼小衔接工作
• 思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析
• 先“输入”后“输出” 有效增强英语写作能力
• 分层教学策略在初中英语阅读教学过程中的应用策略分析
• 多模态教学模式在高中英语教学中的运用策略探究