学伴儿xué bànr

同学。如：放学以后，他常跟～一起学习。

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• 奚去奚从
• 奚可端倪
• 奚啻
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• 奚斯颂鲁
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• 国家语委咨询委员会第14次会议在京召开
• 2014年全国学生体质与健康调研现场检测工作圆满结束
• 国家教育督导检查组对海南、宁夏、广东、青海、浙江、河南六省（自治区）义务教育均衡发展进行认定工作
• 教育部办公厅下发关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知
• 国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》
• “园本提升策略”助推区域幼教内涵发展
• 适应后喻文化变革 实现教学相长
• 如果只有课程标准
• 全力打造德能双馨教师队伍 奋力创建全国现代化教育强区
• 教书启智 育人达贤
• 化学教育中融合艺术与美的一些尝试
• 立足课堂兴趣驱动项目实践 创新中小学劳动技术教育
• 加强学生德育 铸就健全人格
• 高中英语学科教学中的德育渗透
• 高考加分如何浴火重生
• 高考制度改革亟需对学生进行专业评价
• 高中课程创新五题：响应国家高考新政的召唤
• 教育部基础教育二司解读高中学业水平考试和综合素质评价
• 以学校文化建设为切入点 促进学校发展
• 深化课程实施 提升育人质量
• 封面简介
• 文化视野中学校教研与科研的有机融合
• 构建责任课堂文化 助推学校优质发展
• 学校办学特色形成过程的误区与反思
• OECD教育信息三则