孔夫子的背包——准是书（输）

书，与输谐音。喻肯定失败或失利。

• 裹奶
• 裹尸
• 裹尸马革
• 裹成圆筒形的面食
• 裹扎头巾
• 裹抹
• 裹持
• 裹挟
• 裹掖
• 裹携
• 裹梅花
• 裹步不前
• 裹着棉花的宝剑（锥子放在铁盒里刀子插在鞘里）——不露锋
• 裹秧子
• 裹粮坐甲
• 裹缠
• 裹肚
• 裹胁
• 裹胁纠合
• 裹背
• 裹脚
• 裹脚布
• 裹脚布——又臭又长
• 裹脚布做雨伞——一步升天
• 裹脚布围脖子——臭一圈儿
• whittlers
• whittles
• whittle sth ↔ down
• whittling
• whiz
• whizz
• whizzed
• whizzes
• whizzier
• whizziest
• whizzing
• whizz-kid
• whizzkid
• whizz,whiz
• whizzy
• whizz²
• whizz¹,whiz
• who
• who cares?/so what?/what do i care?
• who'd
• whodunit
• whodunit, whodunnit
• whodunnit
• whodunnitry
• whoever
• 开展小学班级体育联赛，提升课外体育活动质量
• 感恩教育在小学德育中的应用
• 绘本阅读在幼儿园语言教学中的价值研究分析
• 浅谈小学语文阅读教学的方法
• 浅析小学高年级英语写作训练实践
• 基于综合实践活动的劳动教育实效性初探
• 云端相见探真知，小组研讨大收获
• “质疑·探究·生成”三段式教学：模式构建与案例教学实践初探
• 真诚、无私、关爱、陪伴
• 小组合作学习模式的有效运用探析
• 实现高效班级管理的三点体会
• 基于云课堂的小学数学教学评价策略探索
• 核心素养下小学音乐教育塑造学生积极人格的思考
• 浅论初中物理实验教学中学生观察及思维能力的培养
• 一个小学语文教师的“主播进阶记”
• 立足文体特点，提升小学高段学生朗读能力
• 舌尖上的艺术
• 一道中考试题引发物理实验教学的思考
• 构建“三感”心理课程，培育学生幸福心灵
• “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”
• 小学语文教学在学生德育培养中的价值以及渗透途径研究
• 小学开展劳动教育的实践与思考
• 初中数学面积问题蕴含的数学思想方法及教学分析
• 《道德与法治》课渗透亲子关系教育的探索
• 小学低年级识字教学中渗透说话训练的有效策略