【奔巴】

见“金瓶掣签”(720页)。

• 紬
• 紬大弦而雅声流
• 紬绎
• 紬绩
• 紬缎
• 紮
• 累
• 累万盈千
• 累世
• 累世之资
• 累世太平
• 累世的冤仇
• 累世通好
• 累丝嵌玉
• 累丸
• 累人
• 累仍
• 累代
• 累代相承的世系
• 累俘
• 累兵
• 累加
• 累劫
• 累劳
• 累卵
• kayakist
• kayaks
• kb
• kbps
• kc
• kd
• kebab
• kebabs
• kebobs
• keel
• keeled
• keeled over
• keeling
• keeling-over
• keeling over
• keel-like
• keel-over
• keel over
• keels'
• keels
• keels over
• keely
• keel²
• keel¹
• keen
• 工程实例教学法在土木工程专业的应用研究
• 关于公共管理专业本科毕业论文质量提升的几点思考
• 高职财务管理专业课程改革与职业资格考试对接途径探索
• 大学生生命教育团体辅导效果研究
• 浅谈高职学生创新能力的培养
• 素质教育与大学校园文化建设探究
• 以知识管理为导向的高校学生党建工作创新
• 加强高校小规模专业合理化建设的对策研究
• 大学生公共安全教育个性化课程设置与教学内容分析
• 如何培养军校大学生的心理能力
• 浅析地方普通高校法学本科生实践能力的培养
• 基于职业能力培养视角探讨高职统计课程改革
• 信息化教学的分析
• 对大学英语后续模块化教学的反思
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• 青南藏族学生理科普通班学生学习生活状况调查
• 数学史在高等数学教学中的意义和应用
• 信息时代下高校化学课程教学改革探索
• On the Classification of College English Dialogue Instruction
• 浅析学生自改作文能力的培养
• 让想象与联想在作文教学中“轻舞飞扬”
• 阅读教学的中“读”的策略
• 小学语文阅读教学新研究
• 文化，才是语文阅读教学着力点
• 探究如何提高高中生的语文写作训练