夹核桃

〈流〉云南指不善于交际的人。

• 书法或写作水平拙劣。多用于自谦
• 书法或文章的样式、风格
• 书法或绘画流派之一
• 书法或绘画运笔迅速，气势浩大
• 书法或诗文高超玄妙，变化多姿
• 书法所表现的雄健的气势
• 书法拙劣
• 书法有骨力
• 书法极佳
• 书法柔中有刚
• 书法气势壮盛而善于变化
• 书法气势奔放，笔力劲健
• 书法气势雄壮
• 书法活泼有力
• 书法流利畅快
• 书法流利，运笔矫健灵动
• 书法流利，运笔神奇巧妙
• 书法流派和字体风格很多
• 书法生动而有气势
• 书法的优劣与写字人的品性有关，心正写出来的字就端正
• 书法的回旋曲折
• 书法的字体和法度
• 书法的意境或韵味
• 书法的流派或风格特点
• 书法的着力处
• infringed
• infringement
• infringer
• infringers
• infringes
• infringing
• in front
• in-front
• in front/in the front
• in-front-of
• in front of
• in front of/ahead of
• in-full
• in full
• in-full-swing
• in full view of
• infuriate
• infuriated
• infuriately
• infuriates
• infuriating
• infuriatingly
• infuriation
• infuriations
• infusable
• 用成分分析法辨析病句
• 高考考场作文复习方略
• 准确表达
• 从高考语文试题看中学修辞教学的走向
• “视野融合”与高考作文创新
• 借鉴模式　走向创新
• 高考文言文复习策略
• 楹联略话
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• 释“衣著”
• “绿云”是“墨绿色的云彩”吗？
• 关于《伶官传序》课后所附阅读材料的注解
• 关于人教版第六册《屈原列传》分段的一点不同意见
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• 现代诗歌教学中的几个误区
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• 让高三语文课堂“活”起来
• 发问，让学生动起来
• 提高高中生语文素养的教学初探
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• 创设情境　优化教学
• 问渠哪得清如许，为有源头活水来
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