大船载太阳——勉强度（渡）日

指处境困难，将就着过日子。渡：谐音“度”。

大船载太阳——勉强度（渡）日

指处境困难，将就着过日子。渡：谐音“度”。

• 茶馆
• 茶馆或有楼的茶馆
• 茶馆或茶座
• 茶馆搬家——另起炉灶
• 茶馆艺术
• 茶馆酒店最难开
• 茶馆酒肆
• 茶馆里不要了的伙计——哪一壶不开偏要提哪一壶
• 茶馆里不要了的伙计——哪壶不开提哪壶
• 茶馆里不要的伙计——哪壶不开你提哪壶
• 茶馆里招手——壶（胡）来
• 茶馆里摆手——壶来
• 茶馆里摆龙门阵
• 茶馆里的水——滚开
• 茶馆里聊天——想到哪儿说到哪儿
• 茶驮驮上轿——得抬
• 茶黑色
• 茶鼓
• 茷
• 茷茷
• 茷茷畇畇
• 茷骩
• 茷骫
• 茸
• 茸乎乎
• unitprice
• unit's
• units
• unitsales
• unit sales
• unitshare
• unit share
• unit trust
• unittrust
• unity
• univ.
• universal
• universal bank
• universalbank
• universal banking
• universalian
• universal indicator
• universality
• universalizably
• universally
• universalness
• universalnesses
• universal product code
• universals
• universe
• 学生自主性管理初探
• 从培养学生体育锻炼意识谈在校园内开展乒乓球运动
• 高职学生自卑心理调查分析
• 如何提高中学生对体育课的兴趣
• 运用心理效应构建良好师生关系
• 让情感教学之花在语文课堂绽放
• 科学发展,促进学生工作的人性化管理
• 课堂提问的探究
• 构筑网络联盟 助推职教发展
• 如何建设中职校的班级文化
• 新生心理健康状况调查及解决途径初探
• 对体育教学中学生不良行为的研究
• 浅谈情感体验和想象在古诗教学中的运用
• 论中等职业学校体育教学发展趋势
• 提高高职院校学生英语听力理解能力的教学探讨
• 构建激活学生思维的语文教学模式
• 实行教学改革提高技校汽修专业学生的学习兴趣
• 关于“合作任务”教学模式的探讨
• 对中职《电子线路》教学的几点思考
• 提高高职学生语言表达能力的策略
• 浅谈职业学校的创业教育
• 岗位呼唤全方位的人才培养
• 论素质教育中音乐审美能力的提高
• 如何上好职业学校音乐课
• 建立新增就业岗位信息网络促进就业再就业工作