备尝忧患

（同）饱经世故

• 门垣
• 门基
• 门堂
• 门堪罗雀
• 门堪落雀
• 门墙
• 门墙桃李
• 门墩儿
• 门墩子做牌位——放不下你
• 门士
• 门壻
• 门外之地
• 门外出身
• 门外张罗
• 门外楼头
• 门外正对大门做屏障的墙
• 门外汉
• 门外辙
• 门外雀罗
• 门夫
• 门头
• 门头上挂席子
• 门头上挂席子——不像画
• 门头上的电灯——高明
• 门头儿
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• 例谈指对数式大小比较的常见方法
• 激发小学生阅读兴趣之我见
• 浅谈统编本小学语文三年级文言文教学
• 让学生真学数学，促关键能力提高
• 浅谈数学第二课堂的开展
• 立足家校合作·指向核心素养·培育阅读习惯
• “小组合作”策略在高三地理试卷评讲课中的尝试和反思
• 床底下的麦芽糖
• 在变式探究中突破数学思维定势
• 小学创客教育的德育价值探索
• “中学激趣式体育教学”的应用初探
• 基于类比方法的《研究洛伦兹力》教学设计
• 思维导图在小学中高年段作文教学中的应用策略研究
• 统编语文教材小学低年级识字教学的实践探索
• 拨动灵感的琴弦，使复习课再放异彩
• 小学语文高年级习作教学策略
• 有效开展拓展阅读，提升语文核心素养
• 合理设计课堂练习，有效提高小学生学习效率
• 提高农村中学班级管理实效的探析
• 小学《道德与法治》课堂有效性的策略
• 时事热点在初中政治教学中的运用研究
• 浅谈小学音乐学科网络课堂的优缺点
• 培正·养根·修慧·致用
• 提炼与加工核心知识，契合与落实核心素养
• 班主任心理健康问题的教育策略初探