cāng

cāng

• 军队出发向目的地前进
• 军队出征
• 军队出征前，表示坚决的战斗意志
• 军队出征，获胜归来
• 军队前进到达某地
• 军队力量强大，百战百胜
• 军队受欢迎的情况
• 军队叛变
• 军队各部
• 军队各部分互相照应支援
• 军队向前靠近
• 军队向另一地点移动
• 军队向执行战斗任务的目的地行进
• 军队和军人的外表、纪律、威仪等
• 军队喧闹哗变
• 军队因受惊扰而乱纷纷地四下溃散
• 军队在作战中撤退
• 军队在战斗中得不到援救，陷于困境
• 军队在野外歇宿
• 军队士气不振
• 军队士气涣散，跟敌人一接触就崩溃
• 军队威武勇猛，势不可挡
• 军队守卫
• 军队安营驻扎
• 军队官兵的战斗意志
• preformulated
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• preformulation
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• prefoundation
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• prefraternal
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• prefrauds
• prefree-trade
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• prefreeze
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• prefreezes
• prefreezing
• prefreshman
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• prefriendlier
• prefriendliest
• prefriendly
• prefriendship
• prefriendships
• prefroze
• 点燃冰雪情 共筑冬奥梦
• 奥林匹克教育与新时代中小学学校体育改革耦合透析
• 二年级趣味往返跑教学设计
• 基于问题串的跪跳起教学设计
• 篮球：行进间运球组合技术教学设计
• 基于“方法纳入教学内容”理念下与“球”合作创设立定跳远练习方法
• 基于校企合作模式下的中职体育课程改革
• “同伴教育”引入中职体育的价值及实施策略探究
• “以文化人、以体育人”的践行
• 隔空互动：常态化体育教学下的“师能”修炼
• 小篮球校本课程评价体系的构建与实施
• 运用评价法激发学生学习兴趣的案例
• 浅谈教育资源平台下初中体育课后作业设计与评价
• 清华附小“四轮驱动”下的体育自主选修课实践探索
• 先赛后练：“学、练、赛、评”一体化教学模式的实践探索
• 体育课堂教学实施“学、练、赛、评”一体化的问题与策略
• 体育课“学、练、赛、评”的有效设计
• “体教融合”理念下体育教师成长发展探析
• 优势互补 协同发展：体教融合的区域经验
• 体教分离→体教结合→体教融合→体回归教
• 北京冬奥会倒计时300天“大手拉小手”北京市中小学生模拟冬奥会冰上展示活动在首都体育学院举行
• 体育教学与体教融合
• 巧用辅助器材创编篮球游戏
• 排球拦网假人的制作应用
• 带孔标志桶和标志杆在小学生爬行练习中的运用