哺育、培养、培育；残害、摧残
○哺育bǔ yù（动）喂养；培养：～婴儿|把儿子～成人|他经手～的牛犊长得很快|党～我们成长 |莘莘学子在老师们的～下茁壮成材。
○培养péi yǎng（动）给以一定环境使繁殖生长；给以训练、教育使成材：～幼苗|～细菌|精心～奇花异草|～人才|～技术工人|～接班人。
○培育péi yù（动）栽培养育幼小生物；培养教育人：～新品种|～树苗|这些良种是多年精心～的成果|～青少年成才|一种新的艺术在这些老艺人～下得到发展。
●残害cán hài（动）伤害或杀害：这是他～百姓的下场|不择手段地～忠良。
●摧残cuī cán（动）使生物、人或事物遭受严重损失：幼苗不堪严霜的～|在自然灾害的～下，植被越来越萎缩|遭受旧社会～的科学家在新中国焕发出无限活力 |这不是培养人才，而是～人才。
培养；培育；培植péiyǎnɡ péiyù péizhí【同】 都是动词；都有抚育、扶持，使之成长壮大的意思；都是中性词；都多用于书面语；都能作带宾谓语；都能作“进行”、“加以”、“开始”等动词的宾语。
【异】 “培养”用于人，指给予教育、训练，使之成长为有知识有专长的人；用于事物指给予适宜的条件，使之繁殖发展；适用的对象既可是具体的人和物，也可是抽象的思想、作风、感情，适用范围很大。[例]母亲一心～儿子成才。｜这个生物实验室～了许多细菌，供医学研究之用。“培育”用于人侧重指哺育、教养，使之成长；用于事物侧重指扶持关照，使之由小到大，由弱到强，使之繁殖发展；适用对象一般指具体的人和生物，不用抽象事物，适用范围较小。[例]唐山孤儿在党的精心～下，已经长大成人。｜他在试验田里～出许多新品种。“培植”用于植物，侧重指精心栽种，细心管理；是个中性词；常与“品种”、“物种”等词语搭配；用于人侧重指扶持；含有贬义；常与“亲信”、“党羽”、“势力”等词语搭配。[例]“四人帮”～党羽，打击正直的好人。｜他～出了许多新型的花草。
【反义】 培养—扼杀 摧残/ 培育—摧残/ 培植—铲除
培养；养成péiyǎnɡ yǎnɡchénɡ【同】 都是动词；都指按一定的标准，经过长期的教育、修养，使人获得某些习惯和作风；都是中性词；都兼用于书面语和口语；都能作带宾谓语。
【异】 “培养”用于人侧重指采用教育、训练等手段，使人具有知识、技能或专长，提高人的素质，用于物侧重指培植；培养的对象可以是他人，也可以是自己；多与“人”、“人才”、“能力”、“技能”等词语搭配。[例]学校要从德、智、体三方面～社会主义事业的接班人。“养成”侧重指在外界因素的影响下，自觉不自觉地形成一种习惯、性格、作风；养成的主体是自身，而不是他人。[例]长期的军队生活，使他～了雷厉风行的作风。
【反义】 培养—摧残 践踏/ 养成—去除 去掉 丢掉 改变
培养；造就péiyǎnɡ zàojiù【同】 都是动词；都有经过长期的教育辅导训练，使之成材的意思；都有书面语色彩；都是中性词；都能作带宾谓语。
【异】 “培养”侧重指通过教育，通过培植，使之顺利成长；语义比“造就”轻些；既可用于人，也可用于物，适用范围很大；兼用于书面语和口语；常与“人”、“人才”、“能力”、“精神”、“作风”、“道德”、“习惯”、“习性”、“细菌”、“胚胎”等词语搭配；可重叠为ABAB式；可构成“培养液”、“培养基”等词。[例]加强自我修养，努力～高尚的道德情操。“造就”侧重指通过教育训练，使人成为有用之材；只用于人，适用范围很小；一般不用于口语；常与“优秀人才”、“栋梁之才”、“精悍队伍”、“科技队伍”等短语搭配；不能重叠。[例]为了民族的复兴，为了祖国的富强，我们要～一代新人。
培养péiyǎng❶提供适宜的条件使繁殖生长
△ 细胞～。
【同】培植 培育
【反】摧残
❷教育和训练
△ ～人才。
【同】培训
培养péiyǎng❶ 〈动〉给予适合的条件使繁殖：培养新品种。
【同义】培育|栽培。
❷ 〈动〉按照既定目标进行教育，使其成长：培养运动员│培养接班人。
培养péiyǎng在适宜的条件下使植物或动物滋生成长，比喻对人们的教育。
【组词】细心培养︱培养树苗︱培养细菌︱培养人才︱培养优秀品质
【例句】学习这些课文，可以培养学生观察能力和理解能力。
❍ 各级党组织培养他长大成人。
【近义】培育︱培训︱养育
【反义】摧残︱残害︱损害
培养péiyǎng【释义】
❶创造适宜的条件使繁殖。
❷长期地教育和训练；使成长。
【色彩】
❶中性。
❷含褒义。
【近义】
❶繁育︱养殖︱放养。
❷培训︱扶植︱栽培︱造就。
❶❷培育︱培植。
【扩词】
❶培养细菌︱培养良种。
❷培养人才︱培养下一代。
❶❷精心培养︱长期培养。
【造句】
❶在温室里，他精心～出了小麦新品种。
❷这所大学，已经～出了10万多名高级人才。︱我非常感谢老师对我的～。
【培养】栽培养育；使成长、繁殖。如：培养花木。引申为教育、造就人才。
培养／培养的方面／培养人才／培养道德／培养的方式／教养1／培育2／培植／化育／造就
繁殖
繁殖繁(繁育；繁字) 蕃(蕃孕；蕃庶；蕃袬；蕃植；蕃殖) 息（娩息） 孳(孳生；孳孕；孳畜；孳殖；孳育；孳植) 滋(滋生；滋育；滋息；滋胤) 殖(众殖；生殖) 乳字 甡植 养产
动植物繁殖后代：传种
动物生子繁殖：孳乳
动物交尾繁殖：兹尾
以适宜的条件使繁殖：培养
培养和繁殖水产动植物：养殖
繁殖滋生：繁生 繁滋
孕育繁殖：生乳
孵育繁殖：卵育
畜养繁殖：养蕃 养蓄
豢养繁殖：养息
滋生繁殖：兹兹 蕃衍 孳殖 丰殖
生息蕃衍：孳衍
滋生蕃衍：孳蕃
茂盛蕃衍：丰衍
子孙蕃衍，相继不绝：瓜瓞
一切事物不断滋生，永无止境：生生息息生生不息 生生不己 生生不断
万物生生不息，变化不已：生生化化
(生物产生新的个体，以传代：繁殖)
另见：生育2 生长 增多
培养
培养培 养(养育；涵养) 树 种 甄育 熔炼
养育，培养：滋养 濡养 遂滋
造就，培养：坯陶
培养而使之形成或成长：养成 遂成
造就，养成：就成
节俭有助于养成美好的品德：俭以养德
保持、培养威信：养信
细心培养：护养
培养完成：养完
(按一定的目的进行长期的教育和训练：培养)
另见：教育 训练 修养1 培育2 摧残 培养péi yǎng动词。
❶ 使繁殖起来。
【例】 这些科学家正在试验室里作细菌培养。
❷按一定的目标教育或培训，并使之成长，用于褒义。
【例】 党的教导、部队的培养，使他铁骨铮铮； 阶级仇、民族恨，使他充满对敌斗争的激情。( 《青春岁月》 1986年第1期21页)
培养（同）培育 培植 教育 造就
（反）摧残
培养péi yǎng调养；保养：（晴雯）故于前日一病时，净饿了两三日，又谨慎服药调治；如今劳碌了些，又加倍～了几天，便渐渐的好了。(五三·1228)
培养péi yǎng中医指调养使健旺：以鳖血制之，使其不致提升，且能～肝阴，制遏邪火。(八三·1076)
培养péiyǎnɡ提供适宜的条件使之生长发育；为了一定的目的长期地教育和训练，使其成长。多用于积极方面。
例 农科所培养出一些高产品种。/学校应当培养合格的社会主义建设者和接班人。
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