地里的庄稼苗

顺风倒

• 钩心斗角
• 钩戟
• 钩扎鱼腮——等死
• 钩拒
• 钩挂
• 钩挂牵连
• 钩挐
• 钩挑
• 钩排
• 钩探
• 钩揣
• 钩援
• 钩搭得紧
• 钩摘
• 钩摹
• 钩摹辨析
• 钩撢
• 钩擿
• 钩旗
• 钩旦
• 钩易
• 钩星
• 钩曲
• 钩月
• 钩枝
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• 巧用留白，成就智慧数学课堂
• 高三解析几何最值问题复习教学的实践设计与思考
• 关注学生体验，提升学习效果
• 关注构建过程，思想渗透内容
• 美学渗透，驱动学生理解数学
• 高考数学复习微专题穿插教学的思考
• 追求有思维深度的数学课堂教学
• 中学数学习题变式教学之我见
• 关于高中数学学科核心素养的深度思考
• 以生为本，板演出彩
• 浅谈如何培养高中女生数学能力
• 基于高中数学问题质疑教学方法的思考
• 高中数学教学视角下的核心素养及学科核心素养理解
• 高一新生数学学习早期分化的原因及对策研究
• 运用批判性思维，提升数学课堂的效率
• 学生纠错情况调查及对应策略分析
• 高中数学教学情境创设策略研究
• 理解数学：高中数学核心素养培育的起点
• 高中生数学综合素质评价之我见
• 核心素养背景下高中数学课程目标的理解与实现
• 基于S-P表的差异化教学
• 精心设计，有效导入
• 如何引导学生面对数学学习中的错误
• 让反思与解题同行
• 做一个“问题老师”