复启者／再启者

• 不忘恩
• 不忘恩的典实
• 不忘所自
• 不忘故乡
• 不忘故剑
• 不忘故国
• 不忘故土
• 不忘故旧
• 不忘旧交情
• 不忘旧情
• 不忘旧情，沉痛悼念亡友
• 不忘旧约或旧交
• 不忘本
• 不忘根本
• 不忘沟壑
• 不忘记旧友情
• 不忠
• 不忠、不孝
• 不忠不孝
• 不忠实
• 不忠实的念头
• 不忧一家寒，所忧四海饥
• 不忧不惧
• 不忧年俭，但忧廪空
• 不快
• the implications
• the impossible
• the inconceivable
• the indefinite article
• the inevitable
• the injured
• the ins and outs of sth
• the insane
• the inside
• the insured
• the international date line
• the internet
• the internet/ net
• the internet/the net
• (the) internet/(the) net
• the ionosphere
• their
• the iron age
• theirs
• the jackpot
• the jet set
• the jitters
• the join
• the judiciary
• the jury is (still) out on sth
• 小议生物教学中观察力的培养方略
• 如何在高中生物课堂培养学生参与性
• 高中生物教学中如何实施差异教学
• 浅析高中生物教学中如何做好教学评价与激励工作
• 浅析如何有效优化生物实验教学
• 精心设计课堂 化被动为主动
• 高三生物复习中高效课堂有效性问题设计的探讨
• “生本课堂”下初中化学教学管理实践
• 中学化学分组实验教学小议
• 初中化学之溶液酸碱性
• 浅析信息技术下的化学课堂
• 基于建构主义的化学探究性学习问题情景创设原则的构建
• 多元联系，拓展化学学习课程资源
• 有效进行高中化学教学的策略
• 通过实验创新展现化学魅力
• 在高中化学教学中培养学生反思性学习的方法
• 农村初中生化学阅读力的培养策略探析
• 初中化学实验操作考查的实践和思考
• 高中数学有效教学应凸显“动、活、实”
• 论数学思想方法在初中数学教学中的渗透
• 让“问题情境”点亮高中数学课堂
• 浅析初中数学与现代信息技术的有效整合
• 让学生动起来
• 刍议初中数学教学中对学生问题意识的培养
• 初中数学概念教学策略