喉咙卡骨头——吞不下，吐不出

比喻事情棘手，进退两难。

喉咙卡骨头——吞不下，吐不出

比喻事情棘手，进退两难。

• 普遍包容
• 普遍受惠
• 普遍受惠得益
• 普遍告知
• 普遍地分布
• 普遍地照耀
• 普遍地阅读
• 普遍安乐
• 普遍实行
• 普遍富足
• 普遍寻求
• 普遍尝试
• 普遍性
• 普遍感谢
• 普遍推广
• 普遍搜求
• 普遍施与
• 普遍施惠使受益
• 普遍施行
• 普遍昭示
• 普遍晋升
• 普遍服务
• 普遍概念
• 普遍洗雪
• 普遍游历
• be a glutton for punishment
• be a go
• be agony
• be a good/bad etc judge of
• be a good/bad etc shot
• be a good buy
• be a good/excellent/perfect etc example
• be a good fit
• be a good idea
• be a good laugh
• be a good listener
• be a good read
• be a great/firm believer in
• be a hazard
• be ahead
• be a headache
• be ahead of its time
• be ahead of sb
• be ahead of your time
• be a heavy/good/sound sleeper
• be a help
• be a high price to pay
• be a hoot
• be a hotbed of
• be aimed at sb
• 将“文艺元素”融入高中数学的几点尝试
• 微课在高中物理教学中的应用
• 紧扣数学思维核心，培育学科核心素养
• 促进学生数学学习踊跃展示的策略
• 数学课堂优质教学的实践与探究
• 如何构建有生命力的数学课堂
• 重视数学概念学习，培养创新能力
• 浅析教学素材的选择与运用
• 浅析情境创设在数学教学中的应用
• 学生数学高阶思维培养的教学路径与建议
• 由一次“同课异构”课例引发的思考
• 以学定教，先学后教，打造高效课堂
• 坚持核心素养导向，聚焦课堂育人模式
• 开放设计，渐次展开，发展学生的多元思维
• 有理数加法法则教学的调查研究及教学启示
• 条件关联追本源 思维流淌显本质
• 把握几何问题本质 彰显习题教育价值
• 以三角板为背景的几何命题探究
• 关于旋转相似模型的解读探究
• 对一道“黄金分割点”与相似问题的探究与思考
• 关于两圆相切的问题剖析与解题探究
• 关注网格价值，知识融合解题
• 关于线段和最值“解题公式”的探究思考
• 培养学习能力 提升数学素养
• 关注学生，让数学课堂不同凡响