喂牛的先得犁，喂马的先得骑

参见 “喂牛得犁，喂马得骑” 条。

• 苦瓠子
• 苦瓠连根苦，甜瓜彻蒂甜
• 苦甘
• 苦甚甘回
• 苦生苦长
• 苦留
• 苦疾
• 苦痛
• 苦瘠
• 苦的不尽，甜的不来
• 苦相
• 苦相连
• 苦磨撒曳
• 苦空
• 苦窑
• 苦窳
• 苦竹
• 苦竹之笋
• 苦竹哀音
• 苦竹子根头出苦笋
• 苦竹鞭头出好笋
• 苦笋
• 苦笑
• 苦筋拔力
• 苦箴
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• unjaded
• unjagged
• unjailed
• unjam
• unjammed
• unjarred
• unjarring
• unjauntier
• 在自由的大地上驰骋
• 初中物理实验综合评价的实践与思考
• 生本理念下初中历史小组合作教学探究
• 末代理综的化学教学思考
• 基于信息化的初中数学微课教学反思
• 如何有效利用人教版高中语文课后练习题
• 高中历史教学中家国情怀和文化自信的共生共融
• 高考真题对高中历史教学的挑战及应对策略
• 新课标下初中生物教学素质教育的培养研究
• 核心素养下初中语文小组合作教学探究
• 让德育之花在初中数学课堂绽放
• 高中班主任在教学中渗透德育教育研究
• 师者，范也
• 思维导图在初中数学概念教学中的运用
• 基于元认知的高中数学理解性教学对策研究
• 核心素养下高中数学建模教学探究
• 核心素养下初中道德与法治高效课堂的构建
• 争做合格的班主任，不拘一格育人才
• 用好新教材，上好德育课
• 中国近代史与乡土史结合，开展素质教育
• 初中体育教学中提升学生主动参与的策略分析
• 小学体育教学中创造性思维培养模式探究
• 初探如何激发七年级学生学习生物的兴趣
• 在初中英语教学中展现“人文性”
• 高中英语以读促写教学可行性调查及对策研究