唱赞歌

比喻说赞美和称颂的话。

• 留下隐患
• 留下隐约可寻的线索和迹象
• 留下，不拿出来
• 留两手
• 留中
• 留中不下
• 留中不出
• 留中不发
• 留了后患
• 留事
• 留于后世而被人追怀的德行、恩惠、贡献
• 留云歌
• 留人住宿的客气话
• 留任
• 留传
• 留传下影响
• 留传下来的功业
• 留传下来的基业
• 留传下来的文句
• 留传于世
• 留传以示后人
• 留传后世的福祉
• 留传给后世的部分
• 留传给子孙后代
• 留住
• cruise²
• cruise¹
• cruising
• cruisingly
• crumb
• crumbable
• crumbed
• crumber
• crumbers
• crumber's
• crumbier
• crumbiest
• crumbing
• crumble
• crumbled
• crumbles
• crumblet
• crumbling
• crumblingness
• crumblingnesses
• crumbs'
• crummier
• crummiest
• crummily
• crumminess'
• 义务教育阶段市场机制研究文献评述
• 内力·潜力·功力
• 为心灵充氧 让梦想花开
• 加强劳动实践 培养学生能力
• 规范、创新、体验
• 构建责任课堂文化 助推学校优质发展
• 学校办学特色形成过程的误区与反思
• OECD教育信息三则
• 新课程背景下的高中化学自主学习的思考
• 催生“本味”阅读
• 如何利用预案 提高课堂效率
• 教育部下发关于做好2015年寒假春节期间有关工作的通知
• 全国农村学校艺术教育实验县现场推进展示活动简报
• 教育部办公厅下发关于公布卓越教师培养计划改革项目的通知
• 国家语委咨询委员会第14次会议在京召开
• 2014年全国学生体质与健康调研现场检测工作圆满结束
• 国家教育督导检查组对海南、宁夏、广东、青海、浙江、河南六省（自治区）义务教育均衡发展进行认定工作
• 教育部办公厅下发关于做好全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）遴选工作的通知
• 国务院办公厅印发《国家贫困地区儿童发展规划（2014—2020年）》
• “园本提升策略”助推区域幼教内涵发展
• 适应后喻文化变革 实现教学相长
• 如果只有课程标准
• 全力打造德能双馨教师队伍 奋力创建全国现代化教育强区
• 教书启智 育人达贤
• 化学教育中融合艺术与美的一些尝试