吊宴

（反）贺宴

• 体弱无力
• 体当
• 体形
• 体形优美，外貌很好
• 体形高大的马
• 体彩
• 体征
• 体律
• 体循环
• 体念
• 体念国家
• 体念而知其衷曲
• 体态
• 体态不同的各类美女
• 体态与脸
• 体态丰满
• 体态丰满，容貌端庄
• 体态仪表
• 体态俊俏
• 体态健美
• 体态婀娜冶丽
• 体态婀娜，舞姿优美
• 体态婵娟
• 体态容貌
• 体态容貌很美的女子
• leafy
• leaf²
• leaf¹
• league
• leagued
• leagues
• leaguing
• leaguite
• leak
• leakage
• leakages
• leaked
• leaked out
• leaker
• leakers
• leakers'
• leakier
• leakiest
• leakily
• leakiness
• leakinesses
• leaking
• leaking out
• leakless
• leak-out
• 知识建构 方法迁移 思想整合*
• 依托互联网优化科学教学中的错题利用
• 三维统整领复习 致知致用致素养
• 整体视角下的主题式复习操作路径
• 一元二次方程讨论根时忽视隐含条件的问题探讨
• 点、线、面：统编《中国历史》依标备课的三维度
• 项目式化学实验对学生创新力提升的实证研究
• 指向学习能力提升的英语阅读教学
• 注重知识结构 引领深度学习
• 神入历史试题命制研究
• 高中化学课程结构与高考相互影响分析
• 英语教学中非连续性文本的主题意义探究与把握
• 促进学生深度学习的“问题链”设计与思考
• 英语阅读教学中指向思维品质培养的问题设计*
• 指向深度学习的数学课堂“追问”设计
• 逆向教学设计：聚焦深度学习的物理教学*
• 生物学教学中影视微课的运用
• 课外科学探究实践活动的指导策略
• 基于联通主义学习观开展数学OMO教学
• 聚焦人地协调观 落实生态文明观
• 聚焦深度学习 优化写作教学
• 在化学微课程教学中绽放自主学习的精彩
• 主题学习 史学阅读 问题解决
• 英语高考试题的情思特征及教学融通策略
• 信息技术与初中生物学教学的融合策略