吃开心丸儿

比喻听到宽慰话或遇到使人高兴的事儿。

• 禊祭
• 禊祭的事
• 禋
• 禋享
• 禋天
• 禋宗
• 禋柴
• 禋瘗
• 禋礼
• 禋祀
• 禋祠
• 禍
• 禍殃
• 禎
• 福
• 福不可享尽，聪明不可用尽
• 福不多时，祸由人作
• 福不择家，祸不索人
• 福不盈眦
• 福不虚至
• 福不重至，祸必重来
• 福不重至， 祸必重来。
• 福与天齐
• 福与祸为邻
• 福业相牵
• crackedness
• cracked up
• cracker
• cracker-bonbon
• cracker-bonbons
• crackers
• crackers'
• crackest
• cracking
• cracking up
• crackle
• crackled
• crackles
• crackless
• cracklingly
• crackly
• crack of dawn
• crack open
• crackpot
• crackpotism
• crackpots
• cracks
• crack sb up
• crack somebody up
• cracks up
• 独立学院机械专业实践教学体系改革初探
• 浅谈服装教学中蕾丝面料的设计与应用
• 基于工作过程的汽车发动机机械系统诊断与维修课程的研究与实践
• 浅议机械制造工艺基础教学方法的改进
• 对钳工基本技术与基本操作的分析和探索
• 强化基本技能训练提升学生职业能力
• 高职院校职业素养教育实践与探索
• 与区域经济联动互动、融合发展是高职院校的生命力之所在
• 企业新型学徒制荆门模式的实践与探索
• 李金梅：做好“新妈妈”的催乳师
• “一体两翼”校企合作人才培养模式实践研究
• “三自”教育视角下技工院校学生会建设探索
• 中职校“四化德育”育人模式的探索与实践
• 企业冠名班学生药学职业道德教育实施和评价研究
• 浅谈加强技工学校学生素质教育的重要性
• 中职学生心理韧性现状调查
• 浅析德育量化考核在中职学生工作中的作用
• 谈高职院校对学生社会主义核心价值观的培养
• 世界各国的职业教育培养模式纵览
• 芬兰：纵横贯通的职教体系
• 浅析如何提升技工院校德育教育有效性
• 理实一体化教学如何融入中职机械基础课程
• 浅谈技工院校专业基础课翻转课堂教学模式
• 浅论极限配合与技术测量基础之教学
• 试论职业中专机械基础图表教学法