吃了芋头不下肚——顶心顶肺

比喻心中的气愤忍不下去。

吃了芋头不下肚——顶心顶肺

比喻心中的气愤忍不下去。

• 闲居修养
• 闲居在家
• 闲居在家，对往事产生了深深的怀念之情
• 闲居处
• 闲居的安逸生活
• 闲居穿的衣
• 闲居谈论
• 闲居赋
• 闲岁
• 闲工夫
• 闲差事
• 闲市场
• 闲帐
• 闲常
• 闲平
• 闲废
• 闲庭
• 闲庭信步
• 闲弃
• 闲强
• 闲径
• 闲待
• 闲得住的骡子，闲不住的人
• 闲得住骡子，闲不住人
• 闲得发慌
• antitradition
• antitraditional
• antitraditionally
• antitrust
• antityphoid
• antiunemployment
• antiunion
• antiuniversities
• antiuniversity
• antiurban
• anti-urban
• antiutilitarian
• antiutilitarians
• antiviolence
• anti-viral
• antivirals
• anti-virus
• antivirus
• antivivisectionists
• anti-war
• antiwear
• antiwelfare
• anti-west
• anti-western
• antiwhaling
• 中阮乐器的简介及发展历史流变
• 高中美术教学中融入情感教育的策略分析
• 学科思维导图在小学英语课堂中的应用探讨
• 趣味田径教学法在大专体育教学中的运用
• 浅析小学英语对话教学情境创设存在的问题与对策
• “阅”“悦”相融
• 三环节打造大班额课堂“听赏式唱歌”新时空
• 浅谈小学高段二声部课堂教学中的问题及解决策略
• 高中英语微课教学的研究
• 东方“意象性”元素在油画实践教学中的应用
• 核心素养体系下的小学英语课堂教学探索
• 中国音乐剧人才培养模式的探索
• 核心素养下的高中英语合作学习策略
• 简析巴塞罗那足球俱乐部的发展及其借鉴意义
• 高中英语教学中德育教育的渗透框架构建
• 基于“教学工厂”的药物制剂实训中心建设研究与实践
• 课本剧表演对提升特殊教育学生语文素养的研究
• 思想政治学科核心素养的培育途径探析
• 教育，从读懂孩子开始
• 基于核心素养的小学低年级语文学习有效评价例谈
• 依托课程基地，探索提升育人品质的新路径
• 浅谈高中化学探究式教学的开展路径
• 谈如何汲取散文阅读中的情感营养
• 谈着眼办学品质提升与着力课程创新构建
• 高中数学线性规划的可行域速判应用