台军Táijūn

〈名〉 “台湾军队”的简称。

• 触时
• 触景
• 触景会趣
• 触景伤心
• 触景伤情
• 触景伤情触景伤怀
• 触景感怀
• 触景感物
• 触景成趣
• 触景生怀
• 触景生情
• 触景生感
• 触景移情
• 触景萦怀
• 触景萦情
• 触暑
• 触机
• 触机便发
• 触机即发
• 触机而发
• 触机落阱
• 触杀
• 触株兔
• 触桶
• 触死
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• 基于“深度学习”的高中数学复习策略例谈
• 整体法，教学简单数学
• 浅析高中数学生活化现状及其对策
• 巧妙设疑，激发学生的探究能力
• 浅谈教材内容的理解和处理技术
• 巧用“类比推理”，优化高中数学教学
• 浅析在圆锥曲线中韦达定理的处理
• 构建高中数学生成性课堂的几点方法
• 从合理的课例设计谈教学有效性
• 基于“反思”的高中数学概念教学策略分析
• 初探体验学习圈在概念教学中的应用
• 搭出台阶好“助跑” 科学引领效更高
• 刍议高中数学批判性思维的培养
• 数学教学中情感因素的作用漫谈
• 增强高中数学教学学生自我监控能力策略分析
• 洞悉语言艺术，感悟数学之美
• 高中数学，如何真正做到用教材教
• 高中数学概念的特质与“精准化建构”策略
• 试论高中数学竞赛题准备的整体策略
• 基于内外部表征的数学高考应用题分析
• 小议初高中衔接数学教什么
• 数学解题要突出探究过程
• 变换思维的视角谈创新解题
• 复习教学的几种常见模式例谈
• 关于微积分中定义、定理、法则等学习的几点思考