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可说的是呢
释义
可说的是呢
kě shuō de shi ne
同[可不]。
随便看
骑驴的不知赶脚苦
骑驴的撵不上走路的,走路的撵不上挑担的
骑驴的望着坐轿的
骑驴看《三国》——走着瞧
骑驴看唱本
骑驴看唱本——看多少算多少
骑驴看唱本——走着瞧
骑驴看账本——走着瞧,到了算
骑驴索句
骑驴背口袋——白费力
骑驴背口袋——白费劲
骑驴觅驴
骑驴走山道——稳重
骑驴风雪中
骑驿
骑鱼
骑鲤吹笙
骑鲸
骑鲸之信,不胜惊愕
骑鲸客
骑鲸手
骑鲸捉月
骑鲸高举
骑鸾骖凤
骑鹤
gilling
gill-less
gillless
gill-like
gills
gilt
gilt-edged
giltedged
gilts
gilts'
gimmick
gimmicked
gimmicker
gimmickers
gimmicking
gimmickless
gimmicks
gimmicky
gin
ginger
ginger ale
ginger ales
gingerbread
gingerbreaded
gingerbreads
基于体育品德培养的课堂教学情感目标制定策略
学科核心素养导向下的体育教学观与教学策略
新时代中职体育的改革发展方向与工作
以北京2022年冬奥会和冬残奥会为契机开展奥林匹克教育 提升青少年素质的思考
常态化体育教学
以赛促学 以赛促练
中职体育课堂教学融合职业技能训练的实践探索
“健康中国行动”视野下中学体育教学中健康教育的思考
瞄准首都学校体育现代化的“一校一品”体育教学改革理论(三):平等与全员
谈一体化背景下的体育课堂变革
阳光体育天天练 强身健体抗疫情
疫情时期学校开展体育活动措施分析
疫情长假后体育教学工作的准备和开展
抗疫不停 学习不辍 锻炼不止
科学有效防控 安全有序开学
教育部明确12项要求做好2020年春季学期中小学教育教学工作
利用跳绳发展小学生柔韧素质游戏五则
游戏改编:“老狼老狼几点了”
“送教下乡”存在的问题及解决策略
依托青蓝工程 助力青年教师发展
准教师教育实习的训练课观摩组织形式研究
小学生体育学习评价内容、方式及主体的实践调研
以运动项目为导向的家庭体育作业设计与实践
核心素养背景下小学体育弱势群体的教学策略研究
“互联网+”背景下中学体育“智慧课堂”教学实践的新探索
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更新时间:2025/3/16 10:50:35