受人之托，必当终身之事

参见 “受人之托，终人之事”条。

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• imbecilic
• imbecility
• imbed
• imbedded
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• imbuements
• imbues
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• i.m.f.
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• 一个翻转课堂案例：来自加拿大某艺术设计学院
• 德国MFA教育对我国艺术硕士培养的启示
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• 政府与高校教育评估治理关系的印度经验
• 法人化改革后日本顶尖国立大学财源的变化及启示
• 从边缘走向中心：日本大学国际化战略的历史演进与基本逻辑
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• 构建校企协同创新体系培养高素质复合应用型人才
• 地方高校两次转型中的文化断裂与有序演进
• 广东教育发展的前瞻与规划
• 企业主导下的现代学徒制实施模式研究
• 高职院校参与现代学徒制的机制和路径
• 论高职院校思想政治教育的新使命
• 翻转课堂模式在大学英语教学中的实证研究
• 科层控制抑或专业自主？
• 新时期高校发展来华留学生教育的对策研究
• 以“问题”为逻辑导向的高等教育研究与实践
• 大数据时代的高校个性化教育：一种过程支持框
• 大学与社会关系新探
• 大学教学型教授评聘研究
• 研究型大学校企合作发展对策研究
• 新媒体语境下高校形象传播及其策略研究
• 中国高校智库的组织变迁、发展困境与对策研究
• 南京国民政府前期高等学校奖助学政策（1927—1937）
• 大学生就业能力理论模型与研究工具的开发