又 部

• 才能和器识
• 才能和声望都很高
• 才能和外貌都好
• 才能和外貌都很好
• 才能和学问
• 才能和学问都优秀
• 才能和容貌
• 才能和容貌都超过众人
• 才能和德行都不高
• 才能和德行都差
• 才能和志向
• 才能和才识都不高
• 才能和智慧
• 才能和气度
• 才能和能力都具备
• 才能和见识都有剩余
• 才能和谋略
• 才能和门第
• 才能声望
• 才能多
• 才能太低，不能胜任责任重大的事情
• 才能小
• 才能小而肩负的责任大
• 才能小，学识浅，多用于自谦
• 才能差，学识浅
• in/inside
• in/into town
• in inverse proportion to
• iniquities
• iniquitous
• iniquitously
• iniquitousness
• iniquitousnesses
• iniquity
• initial
• initial code
• initialed
• initialers
• initialing
• initialize
• initialled
• initial(l)er
• initialling
• initially
• initialness
• initialnesses
• initialprice
• initial public offering
• initialpublicoffering
• initials
• 借力“互联网+”浪潮 助推小学数学学习变革
• 几何画板在小学数学图形教学中的应用
• 探究小学数学加强师生沟通的策略
• 有效设计小学数学探究性作业的策略分析
• 小学数学课堂融入数学文化的实践研究
• 探究信息技术支持下的小学数学教学创新
• 新课标下小学数学教学中学生阅读能力的培养
• 基于信息技术构建小学数学翻转课堂
• 游戏化教学在小学数学教学中的实践
• 微课在小学数学教学中的应用
• STEM理念下的数学学科教学分析
• 浅谈使用班班通让数学课堂更加优越
• 微课在初中数学教学中的有效运用
• 如何在课堂上培养学生数学创造性思维
• 学习性评价在初中数学课堂应用研究
• 互动教学模式在初中数学教学中的运用
• 翻转课堂在初中数学教学中的应用
• 试分析初中三角形全等中引导型教学的运用
• “互联网+”与初中数学教学的巧妙融合
• 初中数学课堂教学中巧用多元评价方式
• 初中数学教学与信息技术的整合
• 生活化教学，让初中数学教学更加精彩
• 中职数学教学中“学案导学”模式的应用分析
• 中职数学课堂的教学做合一理念实践
• 高中数学教学中学生思维能力的培养