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• restorableness
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• 科学STEM教学中学生工程思维的培养
• 基于资源环境的学生劳动体验教育的实践研究
• “未来教室”中的创造教育
• 信息化教学 在数学课堂中的应用探讨
• 学生阅读兴趣与习惯的培养途径
• 部分农村小学生科学学习兴趣持久性培养策略
• 深化改革加强练习
• 学生在课堂上出现消极反应的应对策略
• 以人为本提升管理质量
• 数学思想方法 在教学中的渗透探析
• 课堂练习设计的有效性初探
• 行百里者半九十： 教学结尾方法初探
• 不拘一格 多元交叉
• 优化教学语言 提高课堂实效
• 课堂教学中 教师的提问技巧
• 以人为本 营造环境 激发潜能
• 科学课堂评价对转变学生学习态度的实践研究
• 数学教学生活化分析
• 思维导图 在阅读教学中的应用
• 注重积累 举一反三
• 挖掘科学课 与语文知识间的联系
• 互动教学在小学高年级数学课堂中的应用
• 提高小学低年级科学课教学有效性的策略
• “小先生制” 提升科学课合作探究实效
• 《劳动与技术》 课外资源的开发与利用