【南宋】

朝代名。详“宋2(2)”(1377页)。

• 对少年的昵称
• 对尘世的思念、留恋之心
• 对尼姑的敬称
• 对局
• 对居丧者的问候话
• 对居官清廉者的赞语
• 对屠门而大嚼
• 对山集
• 对岸
• 对岸的船儿没有桨——划不来
• 对峙
• 对峙之势
• 对峙抗拒的局势
• 对州县官的称呼
• 对州官的尊称
• 对工作不负责任，敷衍了事
• 对工作十分负责
• 对工作和休息合理安排
• 对工程项目等进行监督管理
• 对差役的尊称
• 对差役的敬称
• 对己严格，待人宽厚
• 对己之词
• 对己妻谦称
• 对已婚妇女的尊称
• mass³
• mass¹
• mast
• masted
• master
• mastered
• masterer
• master franchise
• masterfranchise
• master franchisee
• masterful
• masterfully
• masterfulness
• masterfulnesses
• masterhood
• masteries
• mastering
• masterings
• master key
• master keys
• masterly
• mastermind
• masterminded
• masterminding
• masterminds
• 禅心诗境
• 比较阅读始得真意
• 基于核心素养的文言文文本细读探微
• 运用现代化信息技术发挥小学语文教学功效
• 论信息技术环境下初中古诗词教学的创新
• 微课程在中职语文教学中的设计与应用
• 高中文言文教学的改进策略
• 初中文言文教学现状及改进策略
• 浅谈学科素养下的高中古诗文教学现状及改进策略
• 初中语文课堂存在的问题及解决策略
• 打造优质高效语文课堂的策略
• 读出人文价值 写出个性文字
• 创设课堂的问题情境
• 言语思维引导语文深度学习
• 对当前语文课堂教学行为的几点反思
• 新课程视域下教学方式的转变
• 汉语物色词浅论
• 形训实用例谈
• 由判断动词“是”看因果关系的几种变体
• 论“时尚语文”
• 揆情度理 甄选观点
• 从高考全国卷作文题看高考作文的命题特点
• 大道至简
• 文必虚字备而后神态出
• 基于核心素养培养下的高考文本阅读分析