刘备借荆州

有借无还

• 盖缠
• 盖老
• 盖脆脆
• 盖脸
• 盖臧
• 盖苗
• 盖草
• 盖菜
• 盖藏
• 盖覆
• 盖过
• 盖造
• 盖酱
• 盖钟
• 盖销
• 盖障
• 盖露
• 盖面子
• 盖顶
• 盖饭
• 盖高
• 盖（概）不由己
• 盖：
• 盗
• 盗不过五女之门
• out-way
• outweaponed
• outwearied
• outwearies
• outwearying
• outweave
• outweaved
• outweaves
• outweaving
• outweigh
• outweighed
• outweighing
• outweighs
• outwhirl
• outwhirled
• outwhirling
• outwhirls
• outwiggle
• outwiggled
• outwiggles
• outwiggling
• out-win
• out-wind
• outwing
• outwinged
• 浅谈小学英语课堂教学的有效导入
• 浅谈初中数学课堂教学资源的有效开发与利用
• 浅谈新课改下构建小学低年级语文有效课堂的策略
• 构建和谐生态的小学数学课堂的思考
• 浅析小学儿童文学阅读课的有效开展
• 利用有效的社团活动 促进少先队员的核心素养的发展
• “小组讨论式”问题的设计与时机安排探究
• 论如何提高阅读能力和培养阅读素养
• 以语言文字为抓手培养学生的探究能力
• 低年级语文教学中培养学生识字能力与阅读技巧的方法探析
• 关于写作教学中“引诗词入文”的几点思考
• 小学数学与科学课程整合的案例研究
• 情境教学法在小学中年段体育课中的实验研究
• 谈文言文共生教学中“言”的教学
• 浅谈如何提高品德课堂教学的有效性
• 小学语文中高年级课堂阅读教学模式初探
• 巧用英语绘本“绘”出有效阅读课堂
• 多元目标新视野下对话教学现象透视和对策聚焦
• 在体验活动中提高语文教学效率的策略探究
• 初中语文作文共生教学初探
• 浅谈农村小学德育工作中的“三重”
• “以诗养心以诗储善”的德育策略研究
• 浅谈综合实践活动课程与德育活动有机整合的策略
• 浅谈NLP理论在家校沟通领域的有效运用
• 小学生暴力行为的原因与应对策略探究