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单词
bugging-out
释义
☞ bug☞ bug
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unchildish
unchildishly
unchildishness
unchildishnesses
unchildlike
unchilled
unchiming
unchippable
unchipped
unchiselled
unchivalries
unchivalrousness
unchivalrousnesses
unchlorinated
unchokeable
unchoosable
unchoosing
unchopped
unchoreographed
unchosen
unchromatic
unchromed
unchronic
unchronically
unchronicled
连墙接栋
连壤
连声
连声地叫喊吆喝
连声应答,以示顺从
连声应诺
连壳希
连复
连夕
连夜
连夜奔波极辛劳
连夜急行
连夜急速赶路
连夜赶
连夜赶回
连夜赶(干)
连夜,当夜
连大概的样子都不能见到
连天
连天匝地
连天烽火
连天继夜
连天连夜
连头夹脑
连头带尾
博约教育:育大情怀的少年——莆田学院附属实验小学“博约教育”实践探索
道德银行积分机制构建与学生德育教育——以厦门市同安区西塘小学为例
注重培养体系构建 提升品德教育质量——基于“互联网+”的品德教育实践策略
价值导向的校本课程建设——以“兰质教育”校本课程为例
《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(中)——基于清末民国教科书的考察(1922-1937)
让“示范性”名副其实——创建省示范性县级教师进修学校的思考与实践
生涯规划教育教师培训初探——以福建省同安第一中学课题实践为例
中学生涯教育体系建设中生涯适应力与社会支持的关系研究——以厦门第一中学为例
厚德载物 博学多才 自强不息 臻于至善——霞浦八中精神
变化观念与守恒思想视域下的物质转化习题教学研究——基于初中化学课堂教学转型视角
融入情境 落实新课标 凸显地理实践力——以骑行青藏为例
基于综合思维素养的地理课程案例分析——以蒙内铁路建设为例
基于深度教学的高中地理“综合思维”培养策略探析——以产业转移为例
促进学生区域认知素养发展的策略研究——以人教版必修三南水北调为例
叙事与分析:学生历史解释素养培养路径——以麦哲伦及其船队环球航行为例
基于历史判断三个层次的批判性思维教学——以《新文化运动》一课为例
浅谈教学数据的应用及其教学改进路径——以《经济生活》第二单元复习教学为例
培育素养 从容备考——高考视野下政治复习中学科核心素养的渗透
文本解读视域下高中英语说明文阅读SELF策略例析
指向核心素养培育的高中英语深度教学实践——以高考阅读“七选五”专题复习课为例
“问题驱动”下高三概念的深度教学——以“函数的零点问题”教学为例
整本书阅读在高考语文中的试题命制探究——以2016-2018年为例
试论文学美育中的审美评价能力——兼论“多元解读”和“多元有界”
基于学习任务群的小说阅读教学——以《祝福》教学为例
《桃花源记》与一文多选现象、多种文体特征及多重主旨解读(上)——基于清末民国教科书的考察(1908-1921)
英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条,基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法,是英语学习的有利工具。
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更新时间:2025/4/13 13:38:55