英语词汇counterargue怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

网站首页词典首页

单词	counterargue
释义	☞ counter☞ counter
随便看	stock market stock-market stock markets stockmen stockoffer stock offer stock option stockoption stock-out stockout stock picking stockpicking stockpile stockpiled stockpiler stockpilers stockpiles stockpiling stockprice stock price stock right stockright preplanned preplanning preplans 要知三岔路，须问过来人要知人品贵或贱，须从行为去判断；要知客人住何方，须从口音去判断；要知山上雪大小，须从雪鸡叫声去判断；要知山谷深与浅，须从河床高低去判断要知前世因，今生受者是；要知来世因，今生作者是要知天下事，须读古人书要知家中妻，先看丈夫衣要知山下事，请问过来人要知山下事，请问过来人。要知山下路，须问去来人要知山下路，须问往来人要知山下路，须问过来人要知山中事，须问打柴人要知心中事，且听口中言要知心中事，须听口中言要知心腹事，但听口中言要知心腹事，但听口中言。要知心腹事，但听背后言要知朝中事，乡间问老农要知朝中事，村野问小民要知河深浅，须问老艄公要知海深问渔夫，要知山高问猎户要知父母恩，怀里抱儿孙要知父母恩，怀里抱子孙要知田中事，乡间问老农要知祸福因，但看所为事要知道自己的长相，就不要光对着镜子笑思维导图软件XMind在初中英语课堂教学中的应用核心素养理念下的“问题导学”教学——以《古典概型》为例问题支架在深度阅读教学中的设计与运用——以《合欢树》教学为例在积极的写作实践中提升作文能力——关关于于公开课“议论要言之有据”的观课思考分层引导关联照应开放选择——近三年全国卷高考作文的“写作提示”分析统编教材“教读/自读”与传统“精读/略读”之辨——兼与黄厚江老师商榷聚焦核心素养改革教学方式——南安国光中学提升办学质量的实践探索 “表现性”语文课堂风景——建瓯市东峰中学课改观摩侧记着力非智力因素培育实现课堂教学转换——以乡村寄宿制学校建瓯市东峰中学为例多方发力形成教育合力系统——建瓯市东峰中学的课改启示世界史教学中家国情怀的培育——以岳麓版教材《雅典城邦的民主政治》一课为例新高考背景下学科选择现状、影响因素与策略建议——基于厦门外国语学校2018级高一学生的实证研究新高考新机遇新挑战——对福建省推行新高考制度改革的思考与对策立体三维体育舞蹈教学模式的实践与研究——以泉州第一中学为例论证NO3-在酸性条件下的氧化性利用化学史和手持技术促进初中学生认知发展——以“金属防护和废金属回收”为例 “素养立意”的化学试题命制探索与实践——以高三质检有机化学选考试题的命制为例基于科学思维提升初中物理总复习成效——以“凸透镜成像规律”复习课为例从“体验感受”到“理论分析”：革新学生错误的前概念教学——以“平面镜成像”为例指向核心素养的区域地理主题式教学——以《廊桥筑梦》优质课为例新技术·新事物·新理念·新体验走进地理课堂——教育信息技术与中学地理课堂教学融合策略巧用微信App培养高中生地理实践力——以研究性学习《乌山植被、地貌考察》为例巧用地图培养初中生史料实证意识——以《沟通中外文明的“丝绸之路”》为例基于情境教学培育学生的法治意识素养——以“依法行使权利”为例基于主题意义探究的高中英语群文阅读关联策略——以“人与自然”主题为例

英汉双解词典收录171353条英汉汉英双解翻译词条，基本涵盖了全部常用单词的读音、翻译及用法，是英语学习的有利工具。