英语词汇not-lift-a-finger怎么读，是什么意思，单词翻译、读音、固定搭配用法和短语词组及例句-英汉双解词典

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单词	not-lift-a-finger
释义	☞ finger☞ finger
随便看	bruise² bruise¹ give sb a warning give sb carte blanche give sb confidence give sb free rein/give sb a free hand (give sb/get) a fair hearing (give sb/get) a fair shake give sb/get the push give sb hell give sb moral support give sb more details give (sb) more details give sb notice give sb shelter/refuge give sb/sth a bad name give sb/sth a kick give sb/sth away give sb/sth the go-ahead give sb the benefit of the doubt give sb the brush-off give sb the cold shoulder give sb the creeps give sb the edge give sb the freedom to do sth 打击用的兵器打击突出者打击要害和薄弱环节打击豪强打击迫害打击陷害打击面打分打划子打别人的孩子不心痛打刺孙打刻子打前失打前站打办打加添打劣打动打动人心打动人心，使人喜悦打动人，为人所感受、理解打劫打劲儿打勤打勤劳高中数学教学与信息技术有效整合的实证探讨新课程背景下高中数学课堂教学有效评价策略新课改背景下的高中数学教学探究高中数学立体几何解题方法高中数学数列通项公式的求法高中数学三角函数解题方法研究从初中到高中不同视角下的一题多解新课程背景下高中数学教学中培养学生解题能力的策略研究高中数学教学中学生思维能力的培养研究论探究式教学在高中数学教学中的应用策略高中数学圆锥曲线复习策略探究课堂导入在高中数学教学中的灵活运用为二年级数学课插上灵动的翅膀浅析让七年级学生数学运算能力的落地生根浅谈高一学生数学学习的有效方法新形势下小学数学“先学后教”的策略与思考从冰冷的符号到炽热的情感问题凸显“儿童味”，打造有“故事”的数学课堂浅谈小学生数学课堂积极发言的策略 “让学引思”：初中数学教学的有效途径高三数学教学反思小学低年级数学思维培养策略研究小学数学课堂动手操作的有效性民办初中数学走班制分层教学探索研究

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