谢冬娜[摘要]基于“大概念”的生物教学是层层递进、逐步进阶的教学：知识结构是高中生物“大概念”教学的原点，具体学情是高中生物“大概念”教学的圆点，洞明方法是高中生物“大概念”教学的“远点”。通过高中生物“大概念”教学，不仅能增进学生的生物

徐增江+闫慧摘要：土地作为农业发展的根本，在人类发展着的道路上有着巨大的贡献。我国是农业大国，也是土地资源大国，近几年来在土地管理方面虽然日趋完善，但是总体仍然有很多不足，随着我国经济的发展，这种不足日益凸显，成为影响我国经济的一大瓶颈，本文主要分析我国现存的土地管

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

吴结霞摘要：本文以人教版八年级物理下册为例，结合教学实践和学生的认知水平，从规范性、严谨性、科学性和地区差异性对教材编写的合理性进行探讨，对教材提出切合实际的修改建议.关键词：合理性；教材；规范性；严谨性；科学性教材是课堂教学的第一素材，是教师教学的行动指南，是学生自学

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

黄海鸿[摘要]棋盘法是解决高中生物遗传题的有效方法。棋盘法主要有配子棋盘法和分解组合棋盘法j其中，配子棋盘法适用于所有的有性生殖遗传题型，分解组合棋盘法只适用于两对等位基因自由组合的题型：由于分解组合棋盘法的显示结果更为直观，故自由组合的

孙靖雯摘要：随着环保理念的不断推广，我国排水检测项目也实现了系统化和标准化改革，整体技术结构需要贴合实际市场需求，要建立动态化的处理办法，并结合实际问题进行集中的优化和改良。本文对化学需氧量检测机制、石油产物检测机制、悬浮物检测技术、总砷总汞检测机制等检测方法的问

季卫新摘要：中考一轮复习被公认为是“枯燥乏味”的新授课之“浓缩版”，其具有基调单一、知识点（考点）繁杂而凌乱的特点.教师备课时怕有“漏网之鱼”而“广撒大网”，课堂上怕讲不完而“一枝独秀”、“吐沫横飞”、“筋疲力尽”；学生课堂上被灌的“头晕脑涨”而“昏昏欲睡”，课堂下为了分数而刷题刷的“

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