彭金菊[摘要]中小学科学教学的衔接，首先要找准“衔接点”，要辨析中小学科学概念之间的关系，帮助学生建构基础的科学概念，为后续的学习打下基础;其次要承上启下，合理运用小学教学情境导课，从教学方式上找到“衔接链”;最后要引导学生自主探究，使学

李博望摘要：19世纪末期，由于日本帝国主义的介入，中朝边界的危机日益严重。东北地区朝鲜人移民问题始终贯穿近现代中朝日三国关系，并对当时东北亚的国际格局产生了重大的影响。同时，东北地区朝鲜人的移民状况、日本对朝鲜所采取的一系列统治政策，以及朝鲜人移民中国东北所造成的影

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

摘要：《声的利用》是人教版初中物理八年级上册第二章第三节的内容，属于科学内容中“运动和相互作用”的范畴，课标仅要求“了解现代技术中声学知识的一些应用”、“列举超声的应用实例”，在本节课教学中，笔者实施了把“人”放在首位的“活物理”教学，实行了以“创新”为主题的“真科學”教育，使得

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

罗伟聪[摘要]“做中学”教育理念强调要让学生在实践中通过观察与思考获取新知，这与新课程倡导的“以学生为主体，以探究为中心”的教学方式具有相同的价值取向。运用“做中学”教育理念来指导高中生物教学，在课前准备、课堂教学、实验教学、课外作业等环

杨燕摘要：该文介绍了新疆托里县国土资源“一张图”数据整合建库总体原则、建库思路以及重点阐述了托里县国土资源“一张图”建库技术路线。系统设计覆盖地政、矿政、测政、地质环境管理全业务、全流程，增强国土资源参与宏观调控的主动性、科学性，为国土资源业务管理、动态监管提供数据和技

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李建华摘要：在中学物理教学中，要提高物理教学的实效性及教学质量，不仅要注重教法的研究，更要注意学法的探讨.教与学是教学过程的两个重要方面，二者不可偏废.如果只注重教法研究，而忽视学法指导，对发展学生智力，培养能力，特别是培养学生自学能力是极为不利的.因此，我们不但要在

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教