梁洪昌【摘 要】培养学生的自主学习能力是提升学生核心素养的有效抓手。特别是在教师辅助下，改变传统数学课堂的教学形式，在学生已有知识的支撑下，教师引领学生自主学习，这样的学习方式既能改善和提升学习效果，又能帮助学生拓展思维，提升核心素养。【关

徐灿林摘要：本文针对灰岩红粘土地区的地基工程特性及地质结构形式，在此基础上提出了适宜的小直径水泥碎石桩处理措施，可使软弱地基处理更趋经济合理，节省投资。关键词：工程施工；软弱地基；处理方法1场地工程地质条件某工程实例为居民楼工程，该建筑物楼高为7层，建筑面积为7308.5平

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

朱丽华随着课堂改革的深入，“合作探究学习”模式已经成了目前最流行的学习方式.如何在理论性很强的物理课型中展开“合作探究学习”，这就需要教师采用开发自制实验器材，录制微视频、音频等方法，让这类课型也能变得生动有趣，同时还能提升学生的探究能力，切实提高这类的课型的课堂效率

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

曾庆壮【摘 要】数学本身是一门比较抽象的科目，导致数学学习比较枯燥而又乏味，初中生正处于青春成长的叛逆期，对于自由和个性的追求比较明显。而初中数学的学习对学生未来的发展又具有极其重要的影响，对未来高中数学的学习以及思维逻辑能力的训练都很重要

马晓萍摘要：很多公路工程受到地质、气候等众多环境因素影响，导致工程实际应用中经常会遭遇大型泥石流，对公路运行安全、稳定造成了非常不良影响，这种病害是我国现阶段没有解决的重大公路病害之一。相关科研人员需要不断加强研究力度，对公路特大型泥石流综合治理模式进行分析，并且

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徐慧通常来说，提到物理概念，就会想到物理概念的定义、物理意义、表达式、单位、内涵、外延及与其他概念的辨析等这些方面.这样看来貌似逻辑严密，思路流畅.然而学生对物理概念的学习也仅限于被动的接受，并不能从根本上对概念的本源与含义有深刻的理解.因而我们在物理概念的教学中，必

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教