王雪莹【摘 要】学生要想学好高中数学，需要掌握数形结合思想，将数形结合思想运用到数学解题中，进而提升学生数学解题能力。对此，本文着重分析数形结合思想的概述，提出数形结合思想在高中数学解题中的应用。【关键词】数形结合思想；高中数学；解题；应用

刘秋杰摘要：乔治·班克罗夫特——“美国史学之父”，后世对其的史学研究已经经历了一个多世纪，因此有必要对这种研究历程进行梳理和分析，以了解和学习史学家对他的研究层次和水平，从而在此基础上，进一步完善对其的研究。关键词：乔治·班克罗夫特；《美国史》；史学研究乔治·班克罗夫特（简称

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

熊化高21世纪是努力使人的个性全面而和谐发展的世纪.在基础教育课程改革中，对学生的培养方向立足以人为本，以人的发展为出发点.教学中要发展的不仅仅是某一知识或技能，更是学生全面的素质.这就要求我们教师重新审视“师者，所以传道授业解惑也”的教师定位，以前教师一统课堂、我说

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

【摘 要】教育教学在新课改的大环境下，也兴起了一股采用新途径、新方法改善教育成果的热潮。生物是高中教学结构中的重要成分，对学生构建完整的知识体系，促进学生全面发展具有重要的作用。所以，高中生物的教学工作不仅要突破常规的教育教学方式，还要进一

汪涵摘要：结构主义曾是影响世界人文学界的学术思潮之一，至今仍有不少学者对其不断回顾与反思。本文在二十世纪西方人类学发展史的语境下综述性地回顾结构主义的曲折发展历程，着重介绍结构主义两位最具代表性的学者索绪尔和列维在结构主义方面的主要观点或学术贡献，最后浅析结构

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王海斌我们都知道理论来源于实践，反过来理论能指导实践.从中学物理教学涉及到诸多理论，用其指导教学实践可获高效.1 有序递进原理有序递进原理重在完成传授职能的授新课时应用.研究与开发教材是立意于如何向学生传授知识，沿着有序认知规律的轨道编写完应传播的知识的教材.首先