朱敏敏[摘要]数学课堂离不开解题，解题是思维的书面载体.数学例题的教学既能很好地检验学生基础能力和基本技能，又有助于学生领悟数学思想方法，形成数学经验，从而提升学生的综合素质和思维品质充分挖掘数学例题的价值，可以促进学生数学智慧的发展和数

黄海伟摘要：本文阐述目前小城镇街区空间景观设计存在的问题，浅议现代化背景下小城镇街区空间景观的构成要素及特性，探讨街区空间景观人性化设计的理念。关键字：街区；景观；空间环境要素和特性；人性化设计现代化背景下的我国小城镇，是城乡一体化框架下的基本组成部分，基本实现现代

李军杰+刘汉彬 张佳+韩娟+金贵善+张建锋<br />
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摘要 利用设计的一套水样中提取并分离Xe的装置，与稀有气体质谱仪HelixSFT联用，建立了高精度水中溶解Xe的含量及其同位素组成的分析

干伟摘要：物理实验是物理学科特色之一，新课标及教材对于物理实验都十分重视.本文通过对课标及教科版物理教材和成都市中考实验部分的分析，總结实验考查特点并提出建议，旨在更好地提高教学效率.关键词：物理实验；实验分析物理是一门基于实验的学科，物理实验是物理学科的特点之一.

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教

廖丰华摘要：近年来，随着社会经济的发展，环境污染问题愈加的严重，本文主要对我国农村地区的水资源污染问题进行分析，对污染源以及水污染的危害进行了相应的探讨，对当前能够解决农村污水问题的主要技术进行了简要的介绍，对解决与防治我国农村水污染问题提出相应的对策与建议。关键

张庆大[摘要]在数学解题中应用“反例法”可以有效提高解题效率，拓宽解题思路.教师在课堂教学和问题训练中应让学生充分体会反例，进一步训练学生的辩证思维.[关键词]中学数学;反例法;解题[中图分类号]G633.6[文献标识码] A[文章编号]

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邱荣生摘要：本文分析了不重视实验教学的现状，无视现实照搬教材进行实验的弊端，阐述了创造性地利用废旧材料自制教具进行实验教学的优点.以光的传播的實验设计为例，自制教具进行实验使光的直线传播现象直观，效果明显.大大地提高了学生学习物理的兴趣，体验到了学习的快乐，同时也

【摘要】学生的概率认知常常表现出各种错误，且这些错误常常十分顽固而难以消除。结合笔者以往的实证研究，以学生概率认知中4类常见的错误（概率不可预知、代表性启发、等可能性偏见、模糊的样本空间）为例，从知识基础、思维水平、直觉经验等视角对上述错误的潜在原因进行分析，并据此对教