让学生在快乐中识字

    于洪波

    摘 要:小学语文教学的基础是识字写字,所以我们教师在教学过程中就要想方设法激励学生主动识字,让枯燥的识字教学变得生动有趣,让学生在快乐中识字。

    关键词:识字 主动 快乐

    识字教学是小学语文教学中的基础,小学低段的教学重点就是识字、写字。识字的数量和质量直接影响孩子今后的学习,识字量大了,阅读量自然就提高了,同时,广泛的课外阅读也对开发孩子的智力、开拓视野起到一定的作用。识字教学如此重要,所以我们教师在教学过程中就要想方设法激励学生主动识字,让枯燥的识字教学变得生动有趣,让学生在快乐中识字。

    一、激发兴趣,乐于识字

    有效的教学在兴趣中展开。孩子的天性是喜欢交朋友,所以我把生字称作“字宝宝”,孩子本身就是“宝宝”,让学生和生字宝宝交朋友,他们觉得非常有意思。当然,既然是朋友,必须能大声叫出朋友(生字)的名字,对生字有了初步的认识;再和字宝宝玩捉迷藏的游戏,把藏在课文中的调皮的字宝宝找出来,加深了印象;然后在具体的语言环境中区分运用。或者把生字比作“客人”,让孩子好好招呼小客人,孩子们在角色扮演中,积极性都被调动起来了,都开始主动地识字,识字量也达到了预期效果。同时每节课再选出几名识字小能手,孩子的好胜心理也被挑起来了,进一步爱上了识字。

    孩子的兴趣和注意力是很难持久的,这就需要教师采用多种方法,变换形式,开展游戏,让学生在玩中学习。比如“摘果子”游戏,把生字写在苹果后面,孩子摘到果子读出生字就把苹果送给他;或者“找朋友”,把词语中的字分开拿,然后找到朋友组合起来;还有“对口令”“你演我猜”“识字大转盘”等游戏,都能使学生真正动起来,游戏中思考,游戏中创新,让识字成为一种乐趣。

    二、教给方法,学会识字

    要想保持孩子学习的持久力,就要教给孩子一定的学习方法。汉字具有表音、表意的功能,小学的识字任务很多都是形声字,遵循规律,用歌谣记忆,教学中往往会收到事半功倍的效果。如“浇用水,烧用火,小手挠,尾巴翘”表意非常明显,儿歌也朗朗上口,孩子很容易就记住、区分开了。再利用形旁表意的方法,根据词语,运用规律,自己研究归纳出生字。实践证明,效果非常好。还可以把汉字按偏旁部首归类,如“三点水”旁的字一般都和水有关,“口字”旁的字一般和嘴有关,“示字旁”的字一般表示礼仪,“衣字旁”的字一般和穿戴有关……有些字可以用动作演示法表示,如“掰”,两个手掌相对合拢,然后向两边分开,做的就是“掰”的动作。孩子被授之以渔,也会主动去发现规律识字,此时,引导学生总结自己发现的识字方法,孩子很自然地发现汉字“加减法”,如“丢”减一笔就变成“去”,“去”减一笔变成“云”……最有意思的是给“日”加一笔,能变成很多字,如 “目、田、旦、电、甲、由、申、旧、白”等, 孩子们兴致盎然地参与其中,对于孩子来说,能自己获取到知识是一件非常值得骄傲的事,运用自己发现的识字方法,可以轻松自如地学习生字了,而且孩子在参与识字的过程中,也获得了成功的体验。

    对于有些易错字,更是要注重方法的指导。如“游”字,很多孩子都容易把右半部分写成“放”,针对这种情况,我教给了孩子们“拆字”的方法,配以说明:“一个小孩子”,(写“子”);“戴一个方形的游泳帽”,(写“方”以及“子”上面的“撇”和“横”),这里的撇和横代表的就是帽子;“在水里游”(写三点水旁)。这样孩子就知道“游”右面不能写成“放”了,因为那是一個“戴着方形游泳帽的孩子”,所以撇横下面必须是“子”。“兽”也是小学阶段非常容易写错的一个字,所以我和孩子们编了一则谜语来识记字形,“头上两只角,整日田里跑,张着一大口,凶猛又可怕”,孩子一边读谜语一边分析字形,轻松地识记了生字,解决了难点。中华文字是博大精深的,有些字词可以采用直观的图画来帮助,理解词意。如教“乐淘淘”时可以在词语旁边配上一张灿烂的笑脸,这样更容易记得牢靠,强化了识字效果。

    三、开展活动,巩固识字

    识字教学要结合学生的生活经验,力求识用结合。识字也绝不会局限于课堂,要充分利用学校、家庭、社会的课程资源,开展综合性学习活动。这样既可以巩固孩子的识字效果,拓宽识字渠道,也能提高识字教学效率。小学生好胜心强,可以开展识字擂台赛,评选“识字大王”,这样能激发孩子强烈的探索意识和表达欲望,也拓宽了思维和获取知识的渠道。对于易混淆的字,可以让孩子自编儿歌记忆,试想,孩子在自创儿歌时,一定会把字音字义研究透彻,这是多么好的记忆时机!同时,好的儿歌我们再编辑成册,大家分享,既掌握了有效的识字方法,又让孩子增强了成就感,学习热情格外高涨,识字效果更是显而易见的。

    识字是阅读写作的基础,小学语文教学中处处贯穿着识字教学,中华民族有着丰厚的文化底蕴,汉字也展现着独特的魅力。所以我们教师要运用有效的教学方法,让学生在快乐中识字,引导学生主动识字,徜徉在汉字的世界里,欣赏与体验汉字的艺术,同时获得心灵的陶冶。

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