告别

    王晓丹?王敏

    〔关键词〕心理剧;新生适应;人际交往

    【剧情简介】

    小楠有一个形影不离的双胞胎姐姐小静,半年前小静因病逝世,小楠非常伤心,为了使全家人能够走出悲痛,父母决定带着小楠一起离开曾经生活的城市,到一个新的环境重新开始新的生活。于是敏感内向的小楠随同父母一起来到了一个陌生的城市,继续她的初中生活。由于她性格内向,不善言谈,加之长时间的自我封闭使她对周围的人十分冷漠,她总觉得同学没有办法接受她,都在排挤她。小楠非常想念逝世不久的姐姐,她内心十分孤独。然而就在此时,因为班级评比的事,矛头直接指向小楠,她内心压抑已久的情感终于爆发……

    【主要人物】

    小楠:本剧主人公,性格敏感多疑、内心十分孤独。

    小静:小楠的姐姐,性格活泼开朗,一直是小楠的榜样 。

    王老师:学校心理老师,通过空椅子技术帮助小楠彻底与姐姐告别 。

    刘维:小楠的同学。班长,因小楠成绩好有些嫉妒她。

    钱鑫:小楠的同学,卫生委员,脾气急,因班级评比与小楠发生冲突。

    许冬:小楠的同学,发现小楠的难处,劝解钱鑫与小楠和好。

    【心理剧技术】旁白、角色扮演、镜像技术、穿椅子疗法

    第一幕

    旁白:小楠有一个形影不离的双胞胎姐姐小静,但半年前小静因病逝世,小楠非常伤心,为了使全家人能够走出悲痛,父母决定带着小楠一起离开曾经生活的城市,到一个新的环境重新开始新的生活。于是敏感内向的小楠随同父母一起来到了一个陌生的城市,开始了她的初中生活。由于是转学插班生,再加上小楠性格内向,不爱与人交往,所以独来独往的她,内心十分孤单。

    地点:教室一端

    时间:课间

    同学甲:你们看昨天播出的《芈月传》了吗?那个芈姝实在太坏啦!

    同学乙:看了看了,我集集不落呢!

    地点:教室另一端

    时间:课间

    同学丙:今天下午两节课,放了学我们去××文具店挑本子吧,听说老板进了一批新货,很漂亮呢!

    同学丁:好呀,我本子也不够用了。

    小楠在一旁看着同学们三五成群地聊天,心里十分想念姐姐,她心里想:姐,以前有偶像剧我们总是一起追,文具零食一起买,不管是上学还是放学,我们总是形影不离,有你在,我从来不会觉得孤单,可是现在……

    旁白:小楠头脑中闪现出小静的形象,她抱住小楠,小楠双手下垂,感受着想象中姐姐带来的温暖。

    第二幕

    地点:教室

    时间:午休

    同学甲乙丙丁聚集在一起有说有笑地吃饭

    同学甲:你们觉不觉得新转来的学生怪怪的?

    同学乙:是啊,来了几天了都没怎么见她说话,也不知道是为什么转来。

    同学丙:听说她在以前的学校成绩很好呢!最近几次作业,她都是优秀的!

    同学丁:切,有什么了不起,成绩好就可以盛气凌人吗?学习再好能有咱们的大班长好吗?再说了,学习好有什么用,她连话都不会讲,简直就是个学习好的哑巴。

    班长刘维在一旁听到同学们的议论,抬起头看了看她们,咬了一下嘴唇,继续低头吃饭。

    小楠一个人坐在座位上默默地吃饭,听着同学们对自己的议论,心里想:姐,学习好难道是我的错么?她们为什么要这么说我?如果你在就好了,你性格那么开朗,一定可以和她们成为好朋友的,那样的话她们也会接受我的,而不是像现在这样……小楠收起饭盒,趴在桌子上感到十分难过。

    旁白:小楠头脑中再一次出现了小静的形象,小静坐在小楠旁边,搂住小楠的肩膀安抚小楠,小楠继续哭泣。

    第三幕

    地点:教室

    时间:英语课

    老师:这次的考试咱班成绩非常理想,特别是年级最高分也在咱们班,让我们以热烈的掌声恭喜小楠!

    (全班鼓掌)

    刘维侧头看了看低头不语的小楠,叹了一口气。

    老师:好了,那这节课咱们就上到这里,下课后,值日生不要忘记打扫卫生。

    地点:教室

    时间:课间

    钱鑫:怎么搞的?班级卫生评比我们又是倒数第一,班长你快过来看看,找找原因,咱们必须得拿出个解决方案来!

    刘维:(看了看评比表格)好像每一次都是地面减分,谁是负责地面卫生的?是不是安排给新转来的小楠了?

    钱鑫:是呀,我觉得女孩子心细,就给她安排了扫地,没想到她学习那么好,对班级工作这么不上心,哼,我找她评理去!

    (走到小楠的座位前)

    小楠,我提醒你一句,以后注意值日,别老让我们班亮红灯!

    小楠抬头看了一眼钱鑫,继续看自己的书,没有说话。

    钱鑫:嘿!嘿!嘿!说你呐,你咋不说话?像个木头一样!

    (其他同学也上前跟着搭话)

    同学甲:怎么着也得给句话啊。

    同学乙:就是,以为光学习好就行了么。

    同学丙:小楠,你有什么困难,可以说出来,大家会帮你的!

    小楠:(猛然地站起来)都是我的错,行了吧!我的错,都是我的错!!(甩掉手中的笔夺门而出)

    钱鑫:哎,什么人呐这是!

    刘维:好了好了,都甭吵了,搞得班里乌烟瘴气的。

    第四幕

    地点:操场

    旁白:小楠从教室出来,跑向操场,她太痛苦了,对着操场一圈一圈地奔跑,仿佛只有这样才能缓解她的痛苦。终于,她再也跑不动了。

    小楠:(双手叉腰气喘吁吁)姐,我该怎么办?除了你,没有人会喜欢我,你在哪儿?你快回来好不好?

    旁白:恍惚中,小楠头脑中小静的形象出现,牵着小楠来到了学校的心理咨询室。

    地点:心理咨询室

    王老师:你好,同学,有什么是我能够帮助你的吗?

    小楠:老师……我……

    旁白:小楠把自己这一段时间来所经历的一切陈述给心理老师。

    王老师:小楠,我大概知道你目前的情况了,既然你今天主动找我谈话,就表示你信任我,相信我有能力帮你出主意,摆脱困境,对吗?

    小楠:是,老师,我该怎么办?

    王老师:小楠,你之所以会和同学之间发生矛盾,是因为你还没有打开你的心结,你知道你的心结是什么吗?

    小楠:(哭泣,叹了一口气)是姐姐吗?

    王老师:是的,姐姐离世后,你并没有好好与她道别,爸爸妈妈为了逃避伤痛,迅速地带你离开了伤心地,你离开了和姐姐一起生活过的地方,但你并没有接受姐姐真的已经不在了这一事实。你的潜意识一直希望姐姐能够回来,所以你总是想起她,好像她从未离开。

    小楠:每当看到同学们开心地聊天或者三五结伴一起去做事情,我都会想起我的姐姐。

    王老师:这就是你问题的症结了,你总认为她还能够再回来,所以你一直没有打开你的心结,去接受你的同学,去交新的朋友。

    小楠:(拼命摇头)可是,我忘不了姐姐啊。

    王老师:我知道,你之所以会这样,是因为你根本没有好好地与姐姐道别,老师希望你接下来能够想象着姐姐就坐在这张椅子上,然后你坐在对面,跟着老师一起与她道别,好吗?

    小楠:好,我愿意试一试。

    旁白:王老师在咨询室摆了两把椅子,一边摆上镜子,小楠坐在对面,把镜子中的自己当作小静。

    王老师:小楠,你跟着老师说,姐姐,你的离开让我很难过。

    小楠:姐姐,你的离开让我很难过。

    王老师:但是,你真的离开了我,这一点我必须接受。

    小楠:但是,你真的离开了我,这一点我必须接受。

    王老师:现在,我要认真地与你告别。

    小楠:现在,我要认真地与你告别 。

    王老师:姐姐,你安心地走吧,我会好好照顾自己。

    小楠:姐,你安心地走吧,我会好好照顾自己的。

    王老师:请你在远方祝福我 。

    小楠:(哭泣)请你在远方祝福我 。

    王老师:现在你还有什么心里话,可以告诉姐姐。

    小楠:(大哭)姐,我好痛苦,真的好痛苦,虽然我很想很想你,但是我真的要与你告别了,我要打开心扉,结交新的朋友,我想一定会有人像你一样对我好的。姐,你也要照顾好自己!

    王老师:小楠,现在请你起身,把对面的镜子用力砸碎,这样你就能够彻底与姐姐道别了。

    旁白:小楠起身把对面的镜子砸烂,然后扑到王老师的怀里,放声大哭。

    第五幕

    地点:教室

    旁白:小楠冲出教室后,大家继续议论纷纷。

    许冬:其实,小楠有她的难处,她本来有一个双胞胎姐姐的,但是姐姐不幸生病去世,为了忘了姐姐,她才转来咱们学校的。

    刘维:是这样?!那我们不应该这样对她的!

    钱鑫:(抓抓脑袋)或许卫生的事,也不能全部怪她,我排完值日表,好像忘了告诉她了……

    刘维:唉,我也是有些嫉妒她英语比我考得好,所以才指出她的问题的,我真是太狭隘了。

    旁白:此时,小楠从咨询室回到教室。

    钱鑫:小楠,对不起,是我忘了告诉你你的值日任务了,你不要怪我,好不好?

    刘维:(走到小楠面前)小楠,我是班长,班里卫生出了问题,我应该负责,我不该责备你,对不起。

    小楠:其实我也很不好,来了这么久,都没有和大家介绍自己,我叫小楠,今后要和大家好好相处,希望你们能够接受我,好吗?

    全体:(向小楠伸出友谊之手)好!

    (剧 终)

    (作者单位:天津市滨瑕实验中学,天津,300000)

    编辑/张 帆 终校/刘 芳 高 杰

相关文章!
  • 试析高中政治课堂有效开展生活

    宋琴政治学习对许多高中生来说,就是死记硬背应付考试的学科,因为感觉政治离我们的生活很远,没有实际用处。其实这种观念十分错误,而产

  • 高等教育人工智能应用研究综述

    奥拉夫·扎瓦克奇-里克特 维多利亚·艾琳·马林【摘要】多种国际报告显示教育人工智能是当前教育技术新兴领域之一。虽然教育人工智能已有约

  • 初中作文教学存在的问题及对策

    蒋菊蕊【摘 ?要】多年承袭下来的较为封闭的作文教学导致学生不会细心观察、体验生活,不会抒发自己的真情实感。为此教师要善于设置写作情