智能教育在语文教学中的应用探究
蒋敏
摘 要：当今，科学技术应用于教育教学成为教学主流，智能教育依托现代化信息技术在语文教学中得到有效运用，正在逐步向更广大地区覆盖。通过从智能教育在语文教学中的应用出发，对智能教育教学进行分析，从而为新时代语文教学水平的提升提供参考和借鉴。
关键词：智能教育；语文教学；应用探索
近年来，随着互联网和多媒体技术的迅猛发展，智能教育已经在一些地区的语文教育中得到广泛应用和普及，成为当地语文辅助教学的一个重要手段，这也有利于从一个新的视角和方式改进语文教育工作。
一、探析智能教育在语文教学中的应用优势分析
1.智能教育提高语文教学质量
智能教育依托先进的网络信息技术和多媒体技术，为语文教学提供丰富的数据资源，传播除文字外，还包括影音、图片、表格等信息，从宏观到微观，涵盖方方面面，传播更具体、更直观，教学知识传授率高，教学内容精准有效。
2.智能教育改变师生教学关系
传统的语文教学总是围绕老师传授知识开展的线性传播，而智能教育的引入，语文教学模式由单向灌输变为更加人性化的双向互动，教师更多地由传授知识变为对学生学习行为的引导，师生关系更加平等。
3.智能教育打破传统教学限制
传统语文教学是在学校课堂上通过授课方式进行的，对教学地点和教学时间的依赖性较大。而智能教育打破了地域和時间壁垒，教师和学生可以依托网络、计算机、手持媒体设备等设备充分利用碎片化时间，进行交流，不限时间、地点，学生接受学习知识的机会增多、时间更自由、地点更广泛。
二、智能教育在语文教学中的实践探索
1.“互联网+”智能教育，充分激发学生学习兴趣
学生的视、听等多种感觉器官共同作用时，更会吸引起学生的学习兴趣。因此，在课堂上通过智能教育运用，将知识点用相关的动画、图像等信息内容来表述，不仅直观生动，还可以快速将学生引入到教学情境中去，提升教学趣味性的同时，让学生快速捕捉到知识点。
2.多元化智能教育，帮助教师突破教学重点难点
在传统的语文教学中，经常会遇到一些教学重点难点内容，比如晦涩难懂的文言文，只靠教师的口述讲解，很难让学生得到有效记忆。而通过多元化的智能教育，学生可以通过微课等平台，针对性地对重点难点知识进行答疑解惑，参与学习互动小组的讨论交流，利用课外资料辅助学习。语文教学中的重点、难点也在智能教育的多元化教学手段中迎刃而解了。
3.启发式智能教育，锻炼学生的自主学习意识和探究意识
新时代的教学理念，是通过教学培养具有创新能力、思维能力和操作能力的综合型、素质型、实用型人才。在使用智能教育进行教学时，可以把学生的情感体验积极地调动起来，使他们产生渴望学习的冲动，激发出他们的求知欲望，从而让他们自主地进入到学习中去。学生的学习变得轻松、愉快，自信心也会得到增强。
三、智能教育在语文教学应用中的问题分析及建议
1.存在问题
一是围绕智能教育的语文教学体系尚未形成。由于智能教育在处于推广期，熟练掌握和应用教学，需要教师和学生共同适应，一个环节出现不同步，都会让智能教育辅助教学本身遇到障碍。
二是在教学方面限制学生的思维能力。传统教学中，通过传授文字知识，学生可以利用现有的知识在脑海空间建立一组模型，与文字相对应，通过语文教学的学习培养了学生这种空间想象能力。而由于智能教育的介入，面对更加直观的图文并茂的信息，学生第一时间接触的图片、影像反而产生先入为主的潜意识，限制了学生的空间想象。
三是降低了教师的感召力。在传统教学中，优秀教师往往拥有较强的教学控制力和个人感召力。随着智能教育应用，一些青年教师可以利用智能教育弥补教学经验和教师魅力上的不足，但长此以往，这种方式会让教师逐渐沦为死板的智能教育系统交换器，教师地位受到冲击。
2.一些建议
一是树立智能教育教学意识。在语文教学中，教师应转变传统的教学思维和教育理念，树立智能教育教学的意识，利用先进的教学平台，开展针对性教学引导，并围绕智能教育平台，精心设计系统的教案，形成完整的现代化教学体系。
二是加强新时代语文教师素养建设。在开展语文教学培训中，应把智能教育平台教学纳入培训体系，不断提高教师对智能教育系统的实践操作能力和教学运用能力，帮助老师更好地利用智能教育辅助语文教学。
总之，智能教育，因其在多方面的优势，已经成为语文教学的重要辅助手段，得到越来越多的认可和应用。智能教育的应用，必将改变传统的语文教学模式，进而大大促进教育教学质量和水平的提高，为培养更多的创新型、综合型、素质型人才提供保障。
参考文献：
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