演绎民族大爱的情感内涵
朱惠民
广播专题有它的写作基本要求，即要表现出丰富的内涵，其中包括信息内涵、情感内涵、知识内涵、观念内涵、哲理内涵等。一篇精品广播专题要想感染听众，给人留下深刻的印象，很大程度取决于情感内涵的有效发挥。因此，注意挖掘新闻主体的情感内涵是采写精品广播专题的重头戏。由新疆人民广播电台2012年5月20日播出的广播专题《我把光明献给你》，正是演绎民族大爱情感内涵的精品，它获得第23届中国新闻奖一等奖是当之无愧的。
深入新闻事件第一线采访，
善于用“细节”说话
无事实无以成新闻，无细节无以成专题。在广播专题中特别是人物报道中的细节描写对于渲染气氛起着重要作用，因此广播记者在采访中要想捕捉最精彩、最生动、最感人的细节，就要深入新闻事件的第一线，同当事人、目击者接触，多看、多问，充分掌握第一手资料。材料和细节掌握得越多，才能挖掘出最有代表性、最具有说服力的典型事例。在苏州驻霍尔果斯援疆办的推动下，2012年5月11日，31岁的苏州姑娘笪秋香的眼角膜移植给了新疆伊犁哈萨克族年轻母亲巴依拉。笪秋香的父母痛失爱女，却拥有了来自新疆的女儿——巴依拉。远隔千山万水的两个地区、不同民族的两个家庭的命运，就这样与新一轮的援疆战略联系在一起。该作品所揭示的正是这样一个充满人间大爱的时代主题，传递了光明与真爱，书写了人性美好和感恩情怀，展现了中华民族大家庭的关爱和温暖。
“笪秋香的妈妈为巴依拉揭开纱布”“巴依拉给苏州妈妈唱歌”等生动的细节、鲜活的音响、质朴的语言，把重大主题和社会主流价值融入到对两个家庭命运的关切之中，给人以深刻的启迪。广播专题作品的这两段细节描写打动了许多人，可是如果不深入实际，是无论如何得不到这些材料的。这也印证了“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”的道理，只有深入第一线采访，进入多彩的生活，才能写出震撼人们心灵的作品。
精心提炼新闻素材，
用揭示主题的“事实”感染人
新闻作品不是社会现象的简单披露，不是自然主义的材料罗列，必须通过事实的传播表达情感。在掌握了大量材料以后，首先要精心提炼，用揭示主题的事实说话，以事实感染人。新疆电台记者在第一时间了解到新疆伊犁患者将获得苏州姑娘捐献眼角膜的线索，立即赶赴伊犁采访，并随医疗队赴苏州全程采访手术经过，在护送受捐后重获光明的巴依拉回到家乡的第二天，主创人员精心制作此专题。十多个日日夜夜里，记者陪在巴依拉身边，近距离采访手术过程，以及巴依拉与笪秋香父母相见的感人场景。采访中到苏州大学附属理想眼科医院，到巴依拉家，到笪秋香家，到上海浦东机场，采访了巴依拉、巴依拉母亲、笪秋香父母、医生、领导、群众等人，录下了大量的素材，了解了远隔千山万水的两个地区、不同民族的两个家庭的命运。为了准确、生动、深刻地反映江苏苏州、新疆伊犁两地真情演绎民族大爱的典型，作品精心筛选了七段叙述的感人事实来表现民族大爱。这些事例既真实又感人，很有说服力，播出后收到很好的效果。
其次在报道典型人物时离不开人物的语言。语言是思维的工具，用人物富有个性特征的语言来刻画人物是挖掘专稿情感内涵的常用手法。因为每个人的语言都受自身的社会阅历、气质、教养等因素的影响，往往寄托着人物深厚的情感，对于人物形象塑造起到画龙点睛的作用。通过巴依拉、妈妈古丽娜、江苏援疆医生刘彦三人的叙述，双目失明的巴依拉急需眼角膜移植的种种困难，从侧面凸现了笪秋香无偿捐献眼角膜是何等高尚，也反映了笪秋香用道德的光辉点亮人心，用纯粹的爱温暖世界。
注入真实感受，用饱蘸“情惑”的报道震撼听众心灵
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”记者只有被自己所描写的人物、情节、场景所感动，调动起大脑的积极思维，才能用饱蘸深情的笔触去写作，也只有这种洋溢着激情的报道，才能强烈震撼人们的心灵，由感染人达到教育人的目的。比如，介绍笪秋香的事迹，分别由主持人、笪秋香的父亲笪文平、妈妈吴义平、二婶徐英梅进行讲述：
主持人：与此同时，远在江苏省苏州昆山的姑娘笪秋香也正在与病魔抗争。笪秋香，1982年出生在安徽省桐城市大关镇缸窑村，为人热心，乐于助人……
笪秋香的父亲笪文平：她要做的事情，做不到是不行的，她性格倔强。”
主持人：笪秋香的二婶徐英梅告诉记者，笪秋香是个热心肠，平时就经常帮助别人。
徐英梅：这个女孩很阳光，做什么事情都想着别人。她从小受过很多苦，她很拼命地赚钱，一点点积蓄全部都留给弟弟和爸爸妈妈。
主持人：生活刚刚有了曙光，不幸却降临到笪秋香的身上。去年，她被查出患有胸腔纤维肉瘤，先后经过七八次手术。病重的笪秋香想到了捐献器官，她希望如果有一天自己不在了，移植的器官还能延续别人的生命，这是一件很有意义的事，也是病重的自己回报社会的唯一方式。一开始，家人难以接受。在妈妈吴义平的眼里女儿的眼睛最漂亮。
吴义平：她眼睛长得很漂亮，我觉得做父母的真的不忍心。所有的器官都可以捐出去，能救许多人的，她早就做我的工作。她说，妈妈，人死了，要救人家。然后我们也就同意了。
这些朴朴实实的语言，勾勒出笪秋香病重后无私捐献器官，希望如果有一天自己不在了，移植的器官还能延续别人的生命，选择给别人光明，延续生命，构成了一幅真实生动具体的画面。这些抒情的笔法以真挚的情感和丰富的内涵打开了听众感情的闸门，使通篇民族大爱的主题得到了升华，激起了全社会对民族大爱深切的关怀和理解。实践证明，唯有真情才能感人。而新闻只有感染人，才能教育人。
发挥广播优势，用独特的“音响”手段取胜
中外学者都认为，听觉和视觉有通感。电影电视讲究“画外音”，而广播讲究“音外画”，即可以通过音响构筑画面。正确运用音响，既可以表现典型人物和事物的个性，又可以增加真实感，烘托气氛，延伸主题，从而提高广播节目的品位和档次。广播专题《我把光明献给你》之所以特色鲜明，感染力强，除了用心、用情之外，在很大程度上取决于音响的绘形入胜，起到了其它媒体不可替代的作用。比如有一段记者采访巴依拉的对话。[出录音]记者晓童：“今天早晨9：50左右，巴依拉和她的丈夫金斯走上了飞机，他们俩是第一次坐飞机。巴依拉，怎么样？”巴依拉：“我现在特别高兴，有一点紧张，耳朵疼一点。”记者晓童：“马上要去苏州了，你想象一下苏州是什么样子呀？”巴依拉：“很美的，很大的地方吧。”[录音止]这简短的一问一答，尽管只有100多个字，但通过一句“我现在特别高兴”“很美的，很大的地方吧”，既交待了来自新疆伊犁的巴依拉的心境，也使广大听众听出这位病人的期盼，更加深刻地反映出巴依拉渴望复明的内心世界。这些丰富、真实、感人的录音起到了烘托气氛，深化主题的作用，令人产生无尽的联想。所以说，典型音响的运用对于丰富广播专题的内涵起着至关重要的作用。
在选用音响时，一定要有代表性，要和主题密切呼应要和文字相得益彰，要对前面所交待的背景起到进一步解释、论证的作用。
主持人：昨天（5月19日）下午，巴依拉带着苏州最美丽的眼睛回到伊犁。伴着小雨，巴依拉的亲人们手捧着点心在门口迎接。[出录音]亲人们用哈萨克语问候：“回来了，眼睛怎么样？”[录音止]
主持人：一下车，巴依拉奔到两个孩子身边，紧紧抱住，亲吻着儿子和女儿。巴依拉的母亲古丽娜看着女儿带着明亮的眼睛回家，泪流满面。[古丽娜出录音]“她眼睛能看到了，我心里高兴得很，我们全家人都谢谢。”[录音止]
主持人：凝聚着新疆、江苏两地浓浓深情的美丽眼睛，照亮了巴依拉人生的道路。巴依拉的视力还在逐渐恢复，她对今后的生活有着不少的打算。[巴依拉出录音]“我现在想开个小一点的商店。我的两个娃娃上学以后要像那个姐姐一样，当好人，帮助别人。”[录音止]
在选用这几段录音时，记者着重考虑的是巴依拉的话语：“我的两个娃娃上学以后要像那个姐姐一样，当好人，帮助别人。”人们可以从巴依拉的话语中，感受到她在用另一种方式表达着深深的感恩。
总而言之，广播专题要想使人爱听，而且听后留下深刻的印象，就要克服新闻表面化、表层化的通病，从挖掘内涵入手，在思想上向深度开掘，在取材上向广度拓展，运用多样的表现手法，给人以更多的信息含量，更丰富的情感韵味，更深刻的哲理启示。
（作者单位：南通市通州区文化广电新闻出版局）
栏目责编：胡江银
广播专题有它的写作基本要求，即要表现出丰富的内涵，其中包括信息内涵、情感内涵、知识内涵、观念内涵、哲理内涵等。一篇精品广播专题要想感染听众，给人留下深刻的印象，很大程度取决于情感内涵的有效发挥。因此，注意挖掘新闻主体的情感内涵是采写精品广播专题的重头戏。由新疆人民广播电台2012年5月20日播出的广播专题《我把光明献给你》，正是演绎民族大爱情感内涵的精品，它获得第23届中国新闻奖一等奖是当之无愧的。
深入新闻事件第一线采访，
善于用“细节”说话
无事实无以成新闻，无细节无以成专题。在广播专题中特别是人物报道中的细节描写对于渲染气氛起着重要作用，因此广播记者在采访中要想捕捉最精彩、最生动、最感人的细节，就要深入新闻事件的第一线，同当事人、目击者接触，多看、多问，充分掌握第一手资料。材料和细节掌握得越多，才能挖掘出最有代表性、最具有说服力的典型事例。在苏州驻霍尔果斯援疆办的推动下，2012年5月11日，31岁的苏州姑娘笪秋香的眼角膜移植给了新疆伊犁哈萨克族年轻母亲巴依拉。笪秋香的父母痛失爱女，却拥有了来自新疆的女儿——巴依拉。远隔千山万水的两个地区、不同民族的两个家庭的命运，就这样与新一轮的援疆战略联系在一起。该作品所揭示的正是这样一个充满人间大爱的时代主题，传递了光明与真爱，书写了人性美好和感恩情怀，展现了中华民族大家庭的关爱和温暖。
“笪秋香的妈妈为巴依拉揭开纱布”“巴依拉给苏州妈妈唱歌”等生动的细节、鲜活的音响、质朴的语言，把重大主题和社会主流价值融入到对两个家庭命运的关切之中，给人以深刻的启迪。广播专题作品的这两段细节描写打动了许多人，可是如果不深入实际，是无论如何得不到这些材料的。这也印证了“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”的道理，只有深入第一线采访，进入多彩的生活，才能写出震撼人们心灵的作品。
精心提炼新闻素材，
用揭示主题的“事实”感染人
新闻作品不是社会现象的简单披露，不是自然主义的材料罗列，必须通过事实的传播表达情感。在掌握了大量材料以后，首先要精心提炼，用揭示主题的事实说话，以事实感染人。新疆电台记者在第一时间了解到新疆伊犁患者将获得苏州姑娘捐献眼角膜的线索，立即赶赴伊犁采访，并随医疗队赴苏州全程采访手术经过，在护送受捐后重获光明的巴依拉回到家乡的第二天，主创人员精心制作此专题。十多个日日夜夜里，记者陪在巴依拉身边，近距离采访手术过程，以及巴依拉与笪秋香父母相见的感人场景。采访中到苏州大学附属理想眼科医院，到巴依拉家，到笪秋香家，到上海浦东机场，采访了巴依拉、巴依拉母亲、笪秋香父母、医生、领导、群众等人，录下了大量的素材，了解了远隔千山万水的两个地区、不同民族的两个家庭的命运。为了准确、生动、深刻地反映江苏苏州、新疆伊犁两地真情演绎民族大爱的典型，作品精心筛选了七段叙述的感人事实来表现民族大爱。这些事例既真实又感人，很有说服力，播出后收到很好的效果。
其次在报道典型人物时离不开人物的语言。语言是思维的工具，用人物富有个性特征的语言来刻画人物是挖掘专稿情感内涵的常用手法。因为每个人的语言都受自身的社会阅历、气质、教养等因素的影响，往往寄托着人物深厚的情感，对于人物形象塑造起到画龙点睛的作用。通过巴依拉、妈妈古丽娜、江苏援疆医生刘彦三人的叙述，双目失明的巴依拉急需眼角膜移植的种种困难，从侧面凸现了笪秋香无偿捐献眼角膜是何等高尚，也反映了笪秋香用道德的光辉点亮人心，用纯粹的爱温暖世界。
注入真实感受，用饱蘸“情惑”的报道震撼听众心灵
白居易说：“感人心者，莫先乎情。”记者只有被自己所描写的人物、情节、场景所感动，调动起大脑的积极思维，才能用饱蘸深情的笔触去写作，也只有这种洋溢着激情的报道，才能强烈震撼人们的心灵，由感染人达到教育人的目的。比如，介绍笪秋香的事迹，分别由主持人、笪秋香的父亲笪文平、妈妈吴义平、二婶徐英梅进行讲述：
主持人：与此同时，远在江苏省苏州昆山的姑娘笪秋香也正在与病魔抗争。笪秋香，1982年出生在安徽省桐城市大关镇缸窑村，为人热心，乐于助人……
笪秋香的父亲笪文平：她要做的事情，做不到是不行的，她性格倔强。”
主持人：笪秋香的二婶徐英梅告诉记者，笪秋香是个热心肠，平时就经常帮助别人。
徐英梅：这个女孩很阳光，做什么事情都想着别人。她从小受过很多苦，她很拼命地赚钱，一点点积蓄全部都留给弟弟和爸爸妈妈。
主持人：生活刚刚有了曙光，不幸却降临到笪秋香的身上。去年，她被查出患有胸腔纤维肉瘤，先后经过七八次手术。病重的笪秋香想到了捐献器官，她希望如果有一天自己不在了，移植的器官还能延续别人的生命，这是一件很有意义的事，也是病重的自己回报社会的唯一方式。一开始，家人难以接受。在妈妈吴义平的眼里女儿的眼睛最漂亮。
吴义平：她眼睛长得很漂亮，我觉得做父母的真的不忍心。所有的器官都可以捐出去，能救许多人的，她早就做我的工作。她说，妈妈，人死了，要救人家。然后我们也就同意了。
这些朴朴实实的语言，勾勒出笪秋香病重后无私捐献器官，希望如果有一天自己不在了，移植的器官还能延续别人的生命，选择给别人光明，延续生命，构成了一幅真实生动具体的画面。这些抒情的笔法以真挚的情感和丰富的内涵打开了听众感情的闸门，使通篇民族大爱的主题得到了升华，激起了全社会对民族大爱深切的关怀和理解。实践证明，唯有真情才能感人。而新闻只有感染人，才能教育人。
发挥广播优势，用独特的“音响”手段取胜
中外学者都认为，听觉和视觉有通感。电影电视讲究“画外音”，而广播讲究“音外画”，即可以通过音响构筑画面。正确运用音响，既可以表现典型人物和事物的个性，又可以增加真实感，烘托气氛，延伸主题，从而提高广播节目的品位和档次。广播专题《我把光明献给你》之所以特色鲜明，感染力强，除了用心、用情之外，在很大程度上取决于音响的绘形入胜，起到了其它媒体不可替代的作用。比如有一段记者采访巴依拉的对话。[出录音]记者晓童：“今天早晨9：50左右，巴依拉和她的丈夫金斯走上了飞机，他们俩是第一次坐飞机。巴依拉，怎么样？”巴依拉：“我现在特别高兴，有一点紧张，耳朵疼一点。”记者晓童：“马上要去苏州了，你想象一下苏州是什么样子呀？”巴依拉：“很美的，很大的地方吧。”[录音止]这简短的一问一答，尽管只有100多个字，但通过一句“我现在特别高兴”“很美的，很大的地方吧”，既交待了来自新疆伊犁的巴依拉的心境，也使广大听众听出这位病人的期盼，更加深刻地反映出巴依拉渴望复明的内心世界。这些丰富、真实、感人的录音起到了烘托气氛，深化主题的作用，令人产生无尽的联想。所以说，典型音响的运用对于丰富广播专题的内涵起着至关重要的作用。
在选用音响时，一定要有代表性，要和主题密切呼应要和文字相得益彰，要对前面所交待的背景起到进一步解释、论证的作用。
主持人：昨天（5月19日）下午，巴依拉带着苏州最美丽的眼睛回到伊犁。伴着小雨，巴依拉的亲人们手捧着点心在门口迎接。[出录音]亲人们用哈萨克语问候：“回来了，眼睛怎么样？”[录音止]
主持人：一下车，巴依拉奔到两个孩子身边，紧紧抱住，亲吻着儿子和女儿。巴依拉的母亲古丽娜看着女儿带着明亮的眼睛回家，泪流满面。[古丽娜出录音]“她眼睛能看到了，我心里高兴得很，我们全家人都谢谢。”[录音止]
主持人：凝聚着新疆、江苏两地浓浓深情的美丽眼睛，照亮了巴依拉人生的道路。巴依拉的视力还在逐渐恢复，她对今后的生活有着不少的打算。[巴依拉出录音]“我现在想开个小一点的商店。我的两个娃娃上学以后要像那个姐姐一样，当好人，帮助别人。”[录音止]
在选用这几段录音时，记者着重考虑的是巴依拉的话语：“我的两个娃娃上学以后要像那个姐姐一样，当好人，帮助别人。”人们可以从巴依拉的话语中，感受到她在用另一种方式表达着深深的感恩。
总而言之，广播专题要想使人爱听，而且听后留下深刻的印象，就要克服新闻表面化、表层化的通病，从挖掘内涵入手，在思想上向深度开掘，在取材上向广度拓展，运用多样的表现手法，给人以更多的信息含量，更丰富的情感韵味，更深刻的哲理启示。
（作者单位：南通市通州区文化广电新闻出版局）
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