净化网络和手机环境促进青少年健康成长的价值思索
江美娜
【摘要】以净化网络和手机环境促进青少年健康成长的价值思索为重点进行阐述，结合当下青少年成长现状为依据，首先，分析网络和手机环境对青少年成长的影响。其次，从便于青少年学习效果的提升、便于青少年正确思想观念的形成、便于青少年跟随时代的变化而发展、便于青少年负面心理的消除几个方面，深入说明并探讨净化网络和手机环境促进青少年健康成长的价值;最后，阐述净化网络和手机环境促进青少年健康成长的有效策略，为青少年的健康成长提供保障，旨在为相关研究提供参考资料。
【关键词】网络环境?手机环境?青少年?健康成长?策略
青少年处在人格塑造的关键阶段，这一阶段也是青少年学习能力发展的重要时期，如果在此阶段，青少年过多地和网络或者媒体手机进行接触，获取到不良信息资源，在很大程度上会影响到青少年的健康成长，不仅对青少年的全面发展造成威胁，还会损失我国现有的人才。净化网络和手机环境作为新时期下一个重点主题，针对网络和手机环境的净化对青少年健康成长的价值，以下为笔者给予的相关分析与建议。
一、網络和手机环境对青少年成长的影响
网络和手机环境传递的网络信息，其传播的速度要大于以往媒体的传播速度，因此网络的内容在控制方面存在一定的困难，经常参杂不良信息，现阶段网络和手机环境正在走进人们生活中的方方面面，有积极的信息也有消极的信息，然而这些消极的信息却会对青少年的健康成长带来威胁。所谓的消极信息，包括反社会、黄色和反动等，若青少年在使用网络或者手机过程中接触这些消极的信息，很容易产生负面情绪，甚至是青少年的心灵出现扭曲的现象。若青少年的成长的关键阶段受到消极信息的干扰，可以对青少年的身心留下阴影，不利于青少年健康的发展。比如，安徽省发生的抢劫事件，网名叫“诱惑”的女网友和男青年见面后，将男子带到桥边，实施抢劫，由此可以知道网络对青少年成长带来的影响。
二、净化网络和手机环境促进青少年健康成长的价值
若网络和手机环境可以被有效地净化，那么青少年的家长便会更加放心地让孩子借助网络工具加以学习，且对青少年的健康成长具备较大的价值，主要如下：
1.便于青少年学习效果的提升。青少年阶段作为青少年学习的最佳时机对青少年的相关教育活动需要尽可能多地提供学习信息，网络和手机便是青少年学习手段之一，对网络和手机的环境加以净化，青少年可以不受父母的约束，自主的网络中查找自己感兴趣的内容，且在学习期间不会出现负面信息窗口的弹出，帮助青少年更好地在知识的海洋中遨游。这样孩子的家长不会担心网络中存有不良的消息，便于青少年学习主动性的发挥，提升青少年学习兴趣，不断借助网络或者手机环境获取新颖的知识，增加青少年知识储备量，扩展青少年学习视野，促使青少年身心健康地成长。
2.便于青少年正确思想观念的形成。在网络和手机环境被净化之后，传播出来的信息基本上都是具备正能量的信息，因此青少年在使用网络和手机期间，可以充分地吸收先进的思想，以辩证的思想评价某些消息，促使青少年采用科学的眼光分析事物，便于青少年正确思想观念的形成。同时，针对青少年自身的人生观念，其在网络的作用下可以积极地对人生加以规划，以正确的途径实现人生理想，由此促使青少年在不知不觉中形成正确的三观，促使青少年在人生的道路上越走越远。
3.便于青少年跟随时代的变化而发展。网络传播的速度远远大于以往的媒体传播速度，因此青少年能够借助网络学习先进的内容，促使青少年更加全面地了解我国目前经济发展情况，掌握我国在世界范围内占有的地位，加强青少年对新时代的认知。将网络和手机环境加以净化，在很大程度上可以消除虚假的信息，便于青少年主观地分辨是非，及时更新青少年的生活思想，确保青少年身心健康的成长。
4.便于青少年负面心理的消除。如今诸多青少年面对着学习的巨大压力，其内心深处总是会存在些许的烦恼，在网络快速发展的社会中，青少年可以便捷地和网络以及手机环境进行基础，若青少年以心中的压力面对不良信息，会导致青少年情绪失去控制，甚至做出一些不可弥补的事情。因此，网络和手机环境的优化，可以激励和鼓舞青少年，促使其借助净化后的网络释放心中压力，取得良好的反馈，对青少年的健康成长产生重大意义。
三、净化网络和手机环境促进青少年健康成长的有效策略
1.政府尽力消除网络中的不良信息。针对网络和手机环境中存在的不良信息，国家要严格的对发布者进行处理，树立法律的威严，促进网络和手机环境的净化进程。同时国家在处理不良信息的发布者时，应该加大罚款力度，减小发布者的信用程度，酌情对发布者加以拘留看守，且把不良信息的发布者公诸于众，由此在自尊心的带领下，网络不良信息的发布者会改变自身的不良行为，因此政府需要充分地发挥自身监督职能，对青少年的健康成长提供支持。
2.网管强化管制。各个地区的网管需要做好把控的工作，切合实际地把不良信息加以隔离，防止青少年在不经意的状态下认知网络上的负面消息，且针对不良信息的网址要从根源上加以控制，在需求之下可以和当地的警察取得联系，强化不良信息的管制力度，促使青少年家长放心的让青少年接触网络或者手机环境，创设出较为安全的网络学习环境。
3.清除滞后的不良信息。净化网络和手机环境，不只是要拦截不良信息，还要对不良信息进行清除，即使这一个工程量较大，然而在拦截不良信息和消除信息的行动下，网络媒体中存在的不良信息一定会大幅度减少，久而久之，网络和手机环境便会更加清洁。
4.正确辨认不良信息。针对网络和手机环境中的不良信息应该具备较为明确的界限，不可以只是依据单一的字眼确定其是不良信息，也不可以由于字眼不够敏感就判断其不是不良信息，而是需要最大限度地对网络的资源进行链接处理，加强网络和手机环境净化的效率。
四、结束语
综上所述，网络和手机环境在一定程度上会影响青少年的健康成长，若没有及时地对不良信息加以净化，会给青少年带来负面影响。因此，开展净化网络和手机环境促进青少年健康成长的价值研究课题具有十分重要的现实意义和价值，政府需要加强力度对网络和手机环境中的不良信息进行净化，传递给青少年生活的正能量，提升网络和手机环境使用的可靠性和安全性，培养青少年正确的思想观念，培养出更多优秀人才。
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