爱在点滴 ,方能爱满天下

    胡娟

    摘 要:“爱满天下”是陶行知坚守一生的教育信条,“为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。”陶行知先生就是这样把他所有的爱都倾注于中国的教育改革之中,他的精神依然值得我们领悟和学习。而作为一线的幼儿教师,我们不仅要牢记陶行知先生的“爱满天下”,更要“爱在点滴”,将对孩子的爱付诸于实践。

    关键词:陶行知; 爱满天下; 实践

    中图分类号:G625.1? ? ? ? ? ? 文献标识码:A? ? ?文章编号:1006-3315(2019)05-108-001

    “愛满天下”是陶行知坚守一生的教育信条,“为了孩子,甘为骆驼,于人有益,牛马也做。”陶行知先生就是这样把他所有的爱都倾注于中国的教育改革之中,他的精神依然值得我们领悟和学习。而作为一线的幼儿教师,我们不仅要牢记陶行知先生的“爱满天下”,更要“爱在点滴”,将对孩子的爱付诸于行动之中。

    爱从一个拥抱开始

    陶行知先生认为,“小孩子从能走路、能说话的时候起到进小学止是最可爱、最要教导的时期。”的确如此,就像那时刚进小班的娃娃们,特别招人喜爱,但要说“教导”却并不容易。

    璇璇是我们班中的“小公主”,她喜欢身穿公主裙,头戴小皇冠,脚踩小皮鞋,特别惹人喜爱。她上过一年托班,但她一开始却怎么也不肯进我们教室,每天都大发脾气,有时候嚷着“我不要去小9班!”有时候吵着“我要把床搬走!”她又哭又闹,妈妈拿她也没办法。一到户外游戏,她又像脱缰的野马满操场跑,我越追她,她跑得越快,怎么也不肯回来。

    面对孩子这么大的排斥,我也犯难了,怎么办?

    有一次,我抱着正在哭闹的峰峰,一旁的璇璇盯着我看,满眼的羡慕,是不是她也希望我抱抱她呢?我哄好峰峰后,走到璇璇身边,对她说:“璇璇宝贝,让老师抱抱你好不好呀?”璇璇看着我,笑着投入了我的怀抱。我抱起她,她乖乖地靠在我的肩头。我想,也许是我关注弱小的新生太多,而忽视了对她的关爱,总以为她上过一年托班是大姐姐了,但她毕竟还是个孩子啊,还是需要拥抱和关爱的。

    陶行知说的“热爱每一个学生”,是啊!爱是平等,爱是关注,爱是行动!爱从一个拥抱开始!渐渐地,她也变成了我的贴心小棉袄,每当我说:“好累啊!”她就跑过来:“胡老师,我帮你敲敲背。”说着小拳头在我肩膀上敲了起来,这边敲敲,那边捏捏。当我站在凳子上挂吊饰,她马上过来帮我扶好凳子,还说:“胡老师,你要小心啊!”

    爱从一个拥抱开始,传递温暖,表达关爱,拉近了我们彼此之间的距离。

    爱是做他坚强的后盾

    陶行知先生说:“把我们摆在儿童队伍里,成为孩子当中的一员……不是敷衍的,不是假冒的,而是要真诚的,在情感方面和小孩子站在一条战线上。”是啊!爱是做孩子坚强的后盾!

    浩漪是一个很聪明又倔强的孩子,有一次因为一句玩笑,他就执意要回家,怎么哄、怎么说都不愿意听,面对这样倔强的孩子怎么办?

    一次,浩漪不小心把眼镜弄坏了,他急得都快哭了,嘟囔着:“妈妈肯定要说我了。”我问他怎么了,他说:“我把眼镜弄坏了,妈妈一定会打我的。这副眼镜很贵的,我用所有的零花钱也买不起,只能和奶奶借了……”我摸着他的头说:“没关系,我会和妈妈说,你不是故意的,而且你都在想补救措施了,是个好孩子。”“老师,是真的吗?”他亮着眼睛问。“当然啦!你这么懂事,胡老师做你最坚强的后盾!”他轻轻地点点头。放学时,我和孩子妈妈说了事情的经过,还夸奖浩漪很懂事,孩子妈妈也说平时对孩子要求是严厉了一点,以后会和孩子好好说。第二天上学,浩漪开心地跑来说:“胡老师,妈妈真的没有打我,我的眼镜修一修就好了。”我笑着说:“我说会做你坚强的后盾的呀!”他笑着点点头。后来,得知我做公益活动,浩漪也积极参加,和我们一起给环卫工人送绿豆汤;一起去公园捡垃圾。浩漪妈妈说孩子越来越懂事了。

    正如陶行知先生说的:“真教育是心心相印的活动,惟独从心里发出来,才能达到心灵的深处。”作为教师,首先要让孩子感受到老师的真诚,这样才能够建立信任,才能拉近心的距离。

    爱是做他坚强的后盾,相信他,支持他,帮助他!

    爱是制造惊喜与快乐

    “爱满天下”是陶行知坚守一生的教育信条,更在一生的教育实践中阐明了爱的教育,正如章开沅先生所言:“爱在他那里具有至上的实践品味。爱推动他去创造,而他又创造了伟大的爱。”我虽没有陶行知先生这般创造伟大的爱,但我们能把爱融入一点一滴。例如每次节日,我都会给孩子们制造惊喜与快乐。

    圣诞节快到了,我和孩子们一起装扮教室,孩子们都问我:“圣诞老人会来吗?”看着他们期待的眼神,我怎忍心让他们失望?于是我和家委会商量,提前准备了圣诞老人的服装、糖果,让阿姨装扮成圣诞老人。当“圣诞老人”突然出现在教室给孩子们发礼物,孩子们兴奋地手舞足蹈,整个教室成了欢乐的海洋。孩子们一个个拍手尖叫,还和“圣诞老人”拥抱、合影,笑容洋溢在每一个孩子的脸上。“圣诞老人,真的是你吗?”小嘉嘉不敢相信眼前的场景,他摸摸“圣诞老人”的胡子说。“我一直相信有圣诞老人,就盼着他能亲自给我送礼物,今天梦想终于实现啦!”收到礼物后,欣然笑着说。

    我一直觉得孩子的世界,相信童话、相信有圣诞老人、相信一切美好的东西是很幸福的,而给孩子们制造惊喜与快乐,更是一件幸福的事情。

    时代在变,但“爱满天下”的初衷不变,孩子的成长离不开爱的教育。正如陶行知先生说的:“大家愿把整个的心捧出来献给小孩子,才能实现真正的改造。”教育家苏霍姆林斯基说过:“什么是我一生中最重要的,我将毫不犹豫地回答:倾注对每个学生的热爱、关心。”我们更应身体力行,唯有爱在点滴,方能爱满天下!

    参考文献:

    [1]陶行知.寿六旬慈母———致陶文渼,华中师范学院教育科学研究所主编:陶行知全集(第5卷),长沙:湖南教育出版社,1985

    [2]陶行知.我之学校观,陶行知全集(第2卷),成都:四川教育出版社,1991

    [3]周科宏.“爱满天下”———走在行知路上,教海探航

    [4]陶行知.创造的儿童教育,华中师范学院教育科学研究所主编.陶行知全集(第3卷),长沙:湖南教育出版社,1985

    [5]章开沅,唐文权.平凡的神圣——陶行知,武汉:湖北教育出版社,1992

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