如何准确解答高考文章画线句子的含义

    丁萍　汪荣东

    文学类文本的阅读是高考语文试卷中的重头戏，它从字、词、句、篇、技巧等角度全面检测出考生的语文实际水平。这其中对文本句意的理解可以说是解读的基础，其能力层次为鉴赏评价D级，主要考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩语言表达艺术的能力。

    回望近三年各省高考语文试卷，大部分均设置对这一知识点的考查，如2012年全国卷、山东卷、安徽卷，2013年安徽卷、山东卷、重庆卷，2014年安徽卷等。既然该考点如此突出，学生理应重视，但事实上考生该试题的得分情况并不理想。究其原因，存在思维混乱，层次模糊，表达不明多种因素。以下就这些问题进行指导。

    一、 解题思路

    正确的思路是考生迅速定位考点，打开解题思维的关键。首先分析画线句子的含意要从两个方面考虑，即句子在文章结构中的作用和在文章中的深层含意。

    句子在文章结构中的作用包括：统领全篇，开启下文，为下文作铺垫，承上启下，卒章显志等。句子在文中的深层含意是指除了句子的表层意思外，还有丰富的潜台词，考生需要将深层意蕴挖掘出来，才算真正明白了句子的含意。以2012年安徽卷第13题为例：

    1. 结构上：为后文作铺垫，启发“我”的思考，是后文写“我”的情感变化的基础。

    2. 内容上：（1）凸显父亲形象，显示出父亲的理性、睿智和慈爱。

    （2）深化文意，强调青年人需要理性对待理想。

    二、 解题步骤

    有了正确的解题思路，接下来条理清晰，层次分明的解题步骤是最终获得理想得分的有效途径。一般来说，该题答案的形成需经历四个步骤：

    1. 明确指出该句使用的艺术手法（包括修辞）。

    2013年山东卷：

    牵着它去水边吃草，就跟拉着个孩子似的。

    解析：运用比喻，将牛比喻为自己的孩子。

    2. 解释句子里的关键词语（通常是动词、形容词、副词）。

    2012年全国卷15题：

    想到这里，我的心又平静了下来，清澈了下来。

    解析：“平静”指时间消磨了人的激情，情随事迁是正常的；“清澈”指鲁迅以其真挚的感情和不朽的文笔，使青年作家们留名青史，道义永存。

    3. 针对不同文体（小说、散文）从内容和结构两个角度分析句意。

    结构上文已有论述。

    内容上小说考虑的角度包括：人物、情节、环境、主题

    散文考虑的角度包括：人物、情感、观点

    2014年安徽卷：

    当你背着行囊穿过这些小路时，你与历史上曾走过这里的无数旅者结伴而行。

    解析（散文，把握人物与情感）：写荡舟人喜欢划桨的声音及它在水中移动的感觉，其原因之一便是这使他与传统联系在一起。荡舟人荡舟时能沉浸于忘却已久的回忆之中，并在潜意识中激起了深深的沧桑感。

    4.指出作者蕴含的思想情感或观点态度。

    2013年重庆卷：

    对着这个伟大的灵魂，霍夫曼缓缓把腰弯了下去。

    解析：贝尔蒂高尚的人格震慑了霍夫曼的灵魂，使之感到羞愧和敬畏。

    考生注意，以上所说的解题思路和步骤依照认知规律由浅入深分析文句，顺序不可随意调换，是为答题提供的基本模式。在具体解题中，考生应根据实际情况，灵活运用，切不可生搬硬套。

    （作者单位：会宫中学）