汉英“名形式”的认知生成机制研究
潘蕾
内容摘要：本文基于认知语言学理论，从英汉对比角度，深入考察英汉名形表量构式中的常规类和特殊类认知生成机制，做出认知阐释。研究发现两者共性与个性并存。共性体现在：英汉语两种语言兼具有时空特质，通过隐喻和转喻这两种认知模式产生了常规类“名形表量构式”。个性体现在：在共性的基础上，汉语的空间化倾向和概念精细度要高于英语，因此产生汉语“肤浅”和英语“skin-deep”这类特殊现象。
关键词：名形式 精细度 时空特质 认知机制
1.引言
名形表量构式近年来一直是一个热点话题，由于关注的焦点和对象不同，因此术语和含义各不相同。根据Goldberg（1995：4）的构式定义，本文“名形表量构式”专指由一个“光杆名词+形容词”构成的表程度量的复合形容词构式。如英语“ice-cold”和汉语“冰冷”。
2.文献综述
余笑、周绵绵、罗思明等（2018）认为目前对汉英“名形式”生成机制研究主要观点有四：第一，修饰附加说，主张该类词直接来自名词作状语修饰形容词谓语;第二，缩略词化说，主张是由“名词+助词+形容词”结构缩略而成;第三，比拟隐喻说，认为这类词是隐喻作用于事物间的相似性产生;第四，联想机制说，认为这类词采用联想方式，将含有色彩的事物与抽象色彩概念相结合构成。以往研究虽取得不少成就，但有些特殊现象并没有给出细致合理的认知解释，如汉语“冰冷”有对应的英语“ice-cold”，汉语“冰凉”没有对应的“*ice-cool”。汉语中“肤浅”在英语中的对应表达为“skin-deep”。关于这类特殊的名形式的认知机制研究，本文拟在前人的基础上，尝试做出与此对应的认知阐释。
3.汉英常规“名形表量构式的”认知生成机制
汉英“名形表量构式”有四个典型常规认知生成机制：省力、类比、隐喻和转喻。在此，为了与文章的相关更高，性针对性更强，这里重点讨论隐喻和转喻这两个典型的常规认知生成机制。Lakoff & Johnson（1980）提出隐喻的本质是借彼类事物理解和体验，从始源域向目标域投射，是基于事物之间的相似性，是不同认知模式之间的投射。王文斌（2007）认为隐喻是人类运用联想或想象，依据心理空间之间的相似性，将彼心理空间映射到此心理空间。王寅（2005）指出“映射”是将B屏幕上丰富的影像投射到A屏幕上。如罗思明（2018）指出，“snow”“milk”“乳汁”和“雪”本来是互不相干的四个概念，由于人的联想机制，人们专注于某一种共同特征，即颜色相似性—“白”。这时，人们就将属于不同域的“白色”联系到了一起，并完成跨域投射，就完成了隐喻过程，生成了关于“白色”的“次范畴”概念，再在认知和语言经济性原则作用下，形成类词式“名形表量构式”。
赵艳芳（2000）认为转喻涉及的是一种“接近”和“突显”的关系，是一个突显事物替代另一个事物。Ungerer & Schmidt（2008）认为转喻是利用事物之间的邻近性，是同一认知模式中的投射，用一个范畴来代替另一个范畴，如部分-整体，是人们认知的重要方式。在“名形表量构式”中，“名词”是多种维度属性的综合体，相比较而言，“形”则多表达单一属性维度，如“冰”的多维属性有颜色、形状、范围、温度、亮度、功能等。“形”中的形”中“冷”则锁定温度，相较显得“单一”。罗思明（2018）指出当具有多维属性的“名”与性状属性单一的“形”整合生成类词式“名形表量构式”时，“名”和“形”须得遵从“单一维度属性+单一维度属性”的整合模式。这里“名”所面临的“多选一”难题就需要借助转喻机制，它可以突显“名”多维属性的“一面”，而“隐现”其他方面，即完成“部分代表整体”的认知运作，从而达成语义趋同。总而言之，隐喻和转喻机制共同作用，最终生成“名形表量构式”。
之前我们提到汉语“冰冷”有对应的英语“ice-cold”，漢语“冰凉”没有对应的“*ice-cool”。
罗思明（2018）认为这可以通过识解中“精细度”解释。汉民族对“冰”的“温度”识解要比英语民族“精细”，同时，把“冷”和“凉”都识解成“连续体”范畴，对其加以切分和次范畴化，得到不同的次范畴，再通过上述的转喻、去范畴化、概念整合，生成类词式名形表量构式“冰凉”。而英语民族在认知同一事物时，由于地理位置、风俗文化的不同，具有不同的体验性和思维观念。因其未做汉语类似的认知运作，因而缺乏与之对应的类词式名形表量构式“*ice-cool”。
4.汉英特殊“名形表量构式”认知生成机制
前面我们提到汉语中“肤浅”在英语中的对应表达为“skin-deep”。按照常规逻辑来看，我们的皮肤一般是与厚薄相关联，但是最终生成的“名形式”是汉语中的“肤浅”，英语中的生成的是“skin-deep”而不是“skin-shallow”。这里就涉及到认知维度跨界。罗思明（2018）指出认知维度跨界是指认知主体在认知时突破特定维度的边界，进入临近维度域的一种认知模式。这种认知模式与转喻相似，不同之处在于它有一种“越界”行为，即从一种维度跨越到另一种维度。并且，其遵循着从高级向低级的“越界”规律，具有一种单向性的特征。简单来说，就是高级范畴可以取代低级范畴，但不能逆向而行。
除此之外，人的认知具有等级性。朱曼殊（1986），储泽祥（1997）研究发现，儿童在习得空间维度形容词时，遵循着特定的稳定习得次序等级，这体现了人类认知的等级性。Dancygier（2017）指出，空间范畴的认知地位高于时间范畴，前者的语言表征普遍性大于后者。赵艳芳（2000）指出，同一范畴内部，范畴成员之间的地位也不相等。
对于“肤浅”“skin-deep”这类“名形式”的认知运作，首先与相关的空间维度范畴在联想的基础上建立认知关联，然后为了人们的认知需求，即为了表示“不深刻，浮于表面”这样的语义需要，汉英语中的“厚薄”与皮肤范畴整合后，并不能有效表达，这时就需要进行“跨界转喻”，由于“深”和“厚”同属于垂直方向的单向纬度，并且联系紧密，这就为“认知维度跨界”提供了可能。“深”这一个范畴在汉语和英语中恰与“深刻、深奥、晦涩”等语义关联，在认知等级上高于“厚”，可以更好地替换“厚”，达到所需的语义层面。于是在认知上完成了认知维度跨界，达成维度“深”侵入维度“厚”的空间转变，为语言“深度”表征提供了可能。但为什么在汉语中选“浅”，而英语中选“深”（deep）而不选“浅”（shallow）呢？
罗思明（2018）指出，这就与英汉语的时空特质有关。王文斌（2013）提出英语具有时间性特质，而汉语则具有空间性特质。这种语言特质差异体现了汉英民族思维方式的不同。汉英民族认知语言的时空特质偏爱导致了对“名形表量构式”中“形”的选择差异，空间性特质强的往往对“形”的容忍性强，其可选项多，而时间性特质强的往往偏爱认知上的正向“形”，排斥负向形。加上，罗思明（2018）指出，通常认知空间性越强，则“精细度”越高，认知时间性越强，则精细度越低。同时，精细度低的词，覆盖的量幅高于精细度高的词，如形容词“深”就可以代表整个深度量级，因此精细度高的“浅”与汉语名形表量同构，模糊表量词“deep”与英语名形表量同构。出于省力原则，汉语生成“肤浅”而英语生成“skin-deep”。
5.結语
本文从认知语言学角度出发，考察了“名形表量构式”的认知生成机制，在隐喻和转喻这两种常规的认知模式中，生成了常规类“名形表量构式”。认知维度跨界和语言的时空特质则解释了如“肤浅”“skin-deep”这类特殊现象。关于“名形表量构式”其内部细节，以及句法语义的差异还需要进一步研究。
参考文献
[1]Goldberg， A. 1995. Constructions： a construction grammar approach to argument structure[M]. Chicago： University of Chicago Press.
[2]Lakoff， G. & M Johnson. 1980. Metaphors we live by[M]. Chicago： University of Chicago Press.
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[5]姜祝青，罗思明，陈晓明，2015，英汉“名形式”语义的认知理据对比研究[J].《外国语言文学》（03）：164-173.
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[7]王文斌，2007，《转喻的认知建构与解读》[M].上海：上海外语教育出版社.
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[10]余笑，周绵绵，罗思明，2018，汉语名形颜色复合词的历时演变与生成机制研究[J].《宁波大学学报》（02）：71-75.
[11]赵艳芳，2000，《认知语言学概论》[M].上海：上海教育出版社.
[12]朱曼殊，1986，《儿童语言发展研究》[M].上海：华东师范大学出版社.
（作者单位：宁波大学外国语学院）
