课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析

    李玲

    【摘 ?要】

    随着素质教育的变革,小学语文教学更加注重于对小学生课外活动兴趣的培养,以提高小学语文教学的趣味性和多样性。这样做可以提高学生的视野,有利于小学生对作文内容技巧的掌握,最为关键的是可以培养学生的语文素养,从而提高学生的语文审美,让学生去观察和体验生活,感受生活中的美好。本文对课外活动对小学语文教学的有效性与意义进行了探析。

    【关键词】

    课外活动 ?小学语文教学 ?有效性

    小学生对外界的一切都充满了好奇心,老师可以根据学生的这个特性来提高学生的语文学习。小学语文教学的主要内容是学习拼音字母,掌握基本的汉字和提高学生的写作能力,但是由于小学生的自我约束力较差、活泼好动的性格特征导致在课堂上教学质量和效率都十分的不理想,很严重的是一些学生出现了厌恶语文的情绪,这非常不利于语文教学的开展。因此,课外活动对小学语文教学的开展,将有利于激发学生的学习兴趣和学习热情,而且还对提高学生的思维非常有效。

    一、课外活动对小学语文教学的意义

    (一)课外活动为学生写作提供素材

    一方面, 语文可以说是为其它学科打下基石,是学好其它学科必不可少的一座桥,同时也是你与他人交流不可或缺的工具,不论你将来要干什么工作,都无法逃避语文的使用。另一方面,我们会发现无论是小学升初中,还是升高中,都需要写600字或800字的作文。因而,在小學的时候掌握良好的写作技法是多么的重要,它对你今后应对各种大小语文考试打下良好基础。因此,课外活动的开展可以为学生提供写作的素材,学生不会因为缺乏素材而写不出作文。

    (二)课外活动加强学生的交流

    通过开展课外活动,我们可以发现轻松自在有趣的教学环境往往更受学生的欢迎,学生更容易接受和理解老师的教授内容,从而课堂效率和教学质量可以得到很大的提高。因此,老师可以把教学内容和课外活动相结合,这种自主教学模式可以缩小老师和学生之间的距离,老师是学生的师长,也是朋友,同学之间也在交流中了解彼此,互助互爱。

    (三)课外活动可以提高学生的学习兴趣

    俗话说得好“兴趣是最好的老师”,学生觉得语文枯燥无味,很没有意思,这时老师就需要调动学生的学习兴趣,激发学生的学习热情,课外活动的开展则显得尤为重要了。

    (四)课外活动可以提高学生的审美观

    随着中国素质教育的改革,小学语文教学在教授学生知识的同时,还要注意培养学生的审美能力,使学生能够建立正确的审美观念,从而使学生德智体美劳得到全面发展,并且能够让学生培养良好的生活习惯。通过开展课外活动来增强学生的审美,提高学生的思维。

    二、课外活动对小学语文教学的有效性探析

    课外活动对现阶段的小学生来说是十分有必要开展的,这对探索语文教学的意义具有重大意义,同时也对实现小学教育教学目标的开展有益。因此,接下来,就将课外活动对小学语文教学的意义和有效性进行探析如下。

    (一)提高课外阅读量

    小学生的年龄相对来说都较小,天真烂漫,缺乏对事物的正确判断力,而且他们对外界的事物和现象都充满了十足的好奇心,稍微有点风吹草动就会把他们的注意力转移。因此,我们可以根据这一特性来开展小学语文教学,加强小学生的课外阅读量,借此来引导小学生正确的探知求知欲,激发学生的学习兴趣。一方面,课外阅读不仅可以培养学生独立自主的学习能力,另一方面,还可以提高学生的写作能力。比如,教师可以布置学生一个任务:每周要求学生读一本书,同时还要上交一篇读后感,借此来判断学生是否认真的去阅读书籍了,同时也可以加强学生的思维拓展,培养学生正确的人生观和价值观,这对学生的语文学习奠定了基础。

    (二)课外活动与教学内容相结合

    课外活动是让学生“动”起来,学习是让学生“静”下来,那么,这二者是否是相冲的呢?其实不是的,在语文教学中我们需要把“动”与“静”结合起来,以此增强语文教学的趣味性。那么,把课外活动与教学内容相结合不失为一个好的教学模式,这样做不仅可以吸引学生的眼球,把注意力集中到语文教材, 而且还可以让学生自主参与教学,以到达老师的教学目标。比如,在学习《风筝》这一篇课文时,这篇文章主要讲解了风筝的历史源远流长,制作过程,涵义等等,这时老师可以开展一次课外活动,带领学生亲手去做风筝,让学生提前准备好制作风筝的工具,分成几个小组进行比赛,最后看那个小组做出的风筝最好。通过课外活动学生可以知道风筝的制作流程如何,制作材料有哪些,这比学生单纯的在课堂上的讲解要强得多吧。因此,课外活动与教学内容相结合是一种非常好的教学策略。

    (三)设计比赛式的课外活动

    无论哪个阶段年龄的人都存有好胜心,良性的好胜心有利于学生之间的相互进步,促进学生的共同发展。因此,在课外活动时可以开展一些小比赛,增添教学的趣味性,同时也可以加强学生的个人了解。比如,让学生提前阅读《水浒传》这本书,开展座谈会,“一百零八将你最喜欢谁”的主题,不仅可以锻炼学生的胆量,而且还可以了解学生的阅读情况。

    【结 ?语】

    综上所述,为了顺应教育和社会发展的需求,学校和老师要根据学生的发展,调整教学内容和教学方案。在小学语文教学中开展课外活动的教学,有利于学生的思维扩展,培养学生独立自主的学习能力,从而提高课堂效率和教学质量,让学生在今后的学习和生活中获得优异的成绩。

    【参考文献】

    【1】田学和.课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析【J】.教育理论与实践,2017(11)

    【2】胡晓红.选择性:课外活动对小学语文教学的有效性与意义【J】.中国考试,2017(5)

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