课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析

    李玲

    【摘 ?要】

    随着素质教育的变革，小学语文教学更加注重于对小学生课外活动兴趣的培养，以提高小学语文教学的趣味性和多样性。这样做可以提高学生的视野，有利于小学生对作文内容技巧的掌握，最为关键的是可以培养学生的语文素养，从而提高学生的语文审美，让学生去观察和体验生活，感受生活中的美好。本文对课外活动对小学语文教学的有效性与意义进行了探析。

    【关键词】

    课外活动 ?小学语文教学 ?有效性

    小学生对外界的一切都充满了好奇心，老师可以根据学生的这个特性来提高学生的语文学习。小学语文教学的主要内容是学习拼音字母，掌握基本的汉字和提高学生的写作能力，但是由于小学生的自我约束力较差、活泼好动的性格特征导致在课堂上教学质量和效率都十分的不理想，很严重的是一些学生出现了厌恶语文的情绪，这非常不利于语文教学的开展。因此，课外活动对小学语文教学的开展，将有利于激发学生的学习兴趣和学习热情，而且还对提高学生的思维非常有效。

    一、课外活动对小学语文教学的意义

    （一）课外活动为学生写作提供素材

    一方面， 语文可以说是为其它学科打下基石，是学好其它学科必不可少的一座桥，同时也是你与他人交流不可或缺的工具，不论你将来要干什么工作，都无法逃避语文的使用。另一方面，我们会发现无论是小学升初中，还是升高中，都需要写600字或800字的作文。因而，在小學的时候掌握良好的写作技法是多么的重要，它对你今后应对各种大小语文考试打下良好基础。因此，课外活动的开展可以为学生提供写作的素材，学生不会因为缺乏素材而写不出作文。

    （二）课外活动加强学生的交流

    通过开展课外活动，我们可以发现轻松自在有趣的教学环境往往更受学生的欢迎，学生更容易接受和理解老师的教授内容，从而课堂效率和教学质量可以得到很大的提高。因此，老师可以把教学内容和课外活动相结合，这种自主教学模式可以缩小老师和学生之间的距离，老师是学生的师长，也是朋友，同学之间也在交流中了解彼此，互助互爱。

    （三）课外活动可以提高学生的学习兴趣

    俗话说得好“兴趣是最好的老师”，学生觉得语文枯燥无味，很没有意思，这时老师就需要调动学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，课外活动的开展则显得尤为重要了。

    （四）课外活动可以提高学生的审美观

    随着中国素质教育的改革，小学语文教学在教授学生知识的同时，还要注意培养学生的审美能力，使学生能够建立正确的审美观念，从而使学生德智体美劳得到全面发展，并且能够让学生培养良好的生活习惯。通过开展课外活动来增强学生的审美，提高学生的思维。

    二、课外活动对小学语文教学的有效性探析

    课外活动对现阶段的小学生来说是十分有必要开展的，这对探索语文教学的意义具有重大意义，同时也对实现小学教育教学目标的开展有益。因此，接下来，就将课外活动对小学语文教学的意义和有效性进行探析如下。

    （一）提高课外阅读量

    小学生的年龄相对来说都较小，天真烂漫，缺乏对事物的正确判断力，而且他们对外界的事物和现象都充满了十足的好奇心，稍微有点风吹草动就会把他们的注意力转移。因此，我们可以根据这一特性来开展小学语文教学，加强小学生的课外阅读量，借此来引导小学生正确的探知求知欲，激发学生的学习兴趣。一方面，课外阅读不仅可以培养学生独立自主的学习能力，另一方面，还可以提高学生的写作能力。比如，教师可以布置学生一个任务：每周要求学生读一本书，同时还要上交一篇读后感，借此来判断学生是否认真的去阅读书籍了，同时也可以加强学生的思维拓展，培养学生正确的人生观和价值观，这对学生的语文学习奠定了基础。

    （二）课外活动与教学内容相结合

    课外活动是让学生“动”起来，学习是让学生“静”下来，那么，这二者是否是相冲的呢？其实不是的，在语文教学中我们需要把“动”与“静”结合起来，以此增强语文教学的趣味性。那么，把课外活动与教学内容相结合不失为一个好的教学模式，这样做不仅可以吸引学生的眼球，把注意力集中到语文教材， 而且还可以让学生自主参与教学，以到达老师的教学目标。比如，在学习《风筝》这一篇课文时，这篇文章主要讲解了风筝的历史源远流长，制作过程，涵义等等，这时老师可以开展一次课外活动，带领学生亲手去做风筝，让学生提前准备好制作风筝的工具，分成几个小组进行比赛，最后看那个小组做出的风筝最好。通过课外活动学生可以知道风筝的制作流程如何，制作材料有哪些，这比学生单纯的在课堂上的讲解要强得多吧。因此，课外活动与教学内容相结合是一种非常好的教学策略。

    （三）设计比赛式的课外活动

    无论哪个阶段年龄的人都存有好胜心，良性的好胜心有利于学生之间的相互进步，促进学生的共同发展。因此，在课外活动时可以开展一些小比赛，增添教学的趣味性，同时也可以加强学生的个人了解。比如，让学生提前阅读《水浒传》这本书，开展座谈会，“一百零八将你最喜欢谁”的主题，不仅可以锻炼学生的胆量，而且还可以了解学生的阅读情况。

    【结 ?语】

    综上所述，为了顺应教育和社会发展的需求，学校和老师要根据学生的发展，调整教学内容和教学方案。在小学语文教学中开展课外活动的教学，有利于学生的思维扩展，培养学生独立自主的学习能力，从而提高课堂效率和教学质量，让学生在今后的学习和生活中获得优异的成绩。

    【参考文献】

    【1】田学和.课外活动对小学语文教学的有效性与意义探析【J】.教育理论与实践，2017（11）

    【2】胡晓红.选择性：课外活动对小学语文教学的有效性与意义【J】.中国考试，2017（5）