梦想与爱相伴
梦想从这里起航
我的童年是五彩斑斓的，如被牵在手里的风筝，永远留在我的记忆里，定格在童年的梦中。
这一切，源于我遇到了生命中至关重要的一位启蒙老师。他像一盏灯，照亮了我前进的方向；他像一溪活水，给我以活力与向往；他又像一颗七彩糖，丰富了我童年的生活。
春天，万物复苏，春意盎然。他带着我们在春天里踏青，呼吸新鲜的空气。我感觉自己就是春天里那棵生机勃勃的忘忧草，快活地生长。草长莺飞的三月，他领着我们在春风里放飞筝。我感觉自己就像那只在高空自由翱翔的雄鹰，欢乐的笑声在春天里久久回荡。夏日，太阳炙烤着大地，我们在他的带领下，尽情地在小河里摸鱼，嬉戏。南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中留下秋的痕迹。落日的晚霞染红了田野，我们如一群刚出笼的小鸟，开心地走在田野里，来到离学校不远的小山上。有的孩子采野花，编花环；有的孩子在捕蝴蝶，捉蜻蜓。玩累了，我们在山顶席地而坐，放眼望去，整个村庄尽收眼底。最先映入眼帘的是那鲜艳的五星红旗，在夕阳的辉映下格外耀眼，而那白墙红瓦的学校，在我们的眼里格外亲切。远处的田野，村庄，公路，有一种蒙眬美。我们就坐在这如画般的世界里，聆听老师给我们讲故事。在快要入冬的日子里，老师带领我们去搞“勤工俭学”。所谓“勤工俭学”就是到附近的昌岭山上捡柴，以备过冬时生炉子取暖。天刚蒙蒙亮，我们迎着晨曦，一路高歌，翻山越岭，来到森林里。秋天的森林，漫山红遍，枫树擎起了火炬，散发着诱人的气息。我们玩足了，吃饱了，每人捡来一些枯树枝，老师一一帮我们捆好。我们背着满满的一份幸福，快乐地下山了……
就这样，幸福的日子总是过得太快，带着那份快乐，我上了初中。三年的初中生活结束，我带着儿时的梦想，考上了武威师范学校，实现了我的理想。
梦想在不断地丰满，经历在不断地丰富。
在武威师范学校学习的三年中，我一边努力学习文化知识，一边苦练专业本领。
清晨，迎着第一缕晨曦，我在操场上苦练舞蹈基本功。中午，别人休息的时候，我在琴房里练琴。夜深人静时，同伴酣然入梦，我还手捧高等教育自学考试的教材，挑灯夜战。节假日，我又成了学校图书馆的常客。我像一个饥渴了好久的婴儿，贪婪地吮吸知识的营养。在这期间，我读了国内大量的文学作品——《红楼梦》《骆驼祥子》《平凡的世界》《倾城之恋》……后来，我又向外国文学作品进军——《老人与海》《呼啸山庄》《羊脂球》《基督山伯爵》《傲慢与偏见》……我尽情地徜徉在书的海洋中，阅读成了我生命中不可或缺的一部分。
一分耕耘一分收获。毕业之际，我随老师到许多学校为学生编排舞蹈。与此同时，我顺利地拿到了两个毕业证：武威师范毕业证、兰州大学自考毕业证。
走在追逐梦想的路上
收获的日子，总是令人兴奋。怀揣着浸满汗水的、沉甸甸的毕业证，我被分配到一所小学任教。至今，我第一次上公开课的情景仍历历在目——我精心设计了一份教案，而且背得滚瓜烂熟，自信满满地来到教室。铃声一响，面对听课的教师、学生，我的脑海里却一片空白。片刻的冷场之后，我记起了教案，哪知，自己提出的问题，学生要么沉默不语，要么争先恐后地抢答，我无法驾驭课堂，短短二十分钟就上完了所备的内容。结果可想而知：我没有完成教学任务，这是一节失败的课。我就像一只飘荡在空中的气球，瞬间被扎破。
俗话说：不经历风雨，怎能见彩虹。一条丑陋的毛虫，可能会蜕变成为一只五彩斑斓的彩蝶，相信生命会创造奇迹。之后的日子，我一方面向身边有经验的教师学习，学习他们上课备课的经验；另一方面，自己精心备课、上课，请别的老师来听课，评课。同时，我订阅了教育类报刊，学习教育理念、先进的教学方法。我利用空闲的时间，观看课堂教学视频，听教育专家的讲座。我坚持做课堂笔录，对于课堂中出现的问题，用心去琢磨，想办法去解决。
与此同时，我笔耕不辍，将自己的经验撰写成文——《我拿什么来回报你》《规范汉字，与你同行》《今夜爱洋溢在网络之上》《勤学善思，创新务实》……
机会往往留给那些有准备的人。在教育主管部门举行的“教坛新秀”“四课评优”“新课改、新课堂、新理念”“现代教育技术应用能力达标”等竞赛活动中，我精心准备，执教的《雪地里的小画家》《数星星的孩子》《狮子和鹿》《圆明园的毁灭》等课均获得了一等奖。我还为全县的“联片教研”“送教下乡”等活动做示范课，均受到同行的好评。
梦想的路上有爱相随
正如著名教育家苏霍姆林斯基说的那样，没有爱就没有真正的教育。弹指一挥间，我在这三尺讲台上站了十三年。经过十三年的岁月洗礼，我现在已经能以平和的心态面对生活，以热情积极的态度面对教育事业。在教育生涯中，我用爱呵护着每一颗幼小的心灵……爱就像香水，洒向别人，手留余香。在追逐梦想的路上，我的脚步越来越坚定；在实现梦想的路上，我永远有爱相随……
[老师登台]
王维花，小学一级教师，甘肃武威市级骨干教师，学科带头人，县级名师。在2009年省级骨干教师网络研修中，她被评为“十佳学员”“优秀学员”。她多次参加课堂教学大赛并获一等奖，还利用业余时间，创作、发表了多篇文章。
